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    馮遠錚伸出手，他向身后的桌子一揮袖袍，氤氳之間，身后的桌面上竟出現一摞摞圖書。

    《演技六講》、《演員的自我修養》、《演員素質訓練》、《鏡頭與燈光》、《攝影師必修課》...

    五十多本書堆滿了整個書桌。

    馮遠錚灑然一笑，“這就是你的課后作業。”

    “今天是氣質訓練法，我會以表現派的方法跟你共同剖析人物性格，首先是周巡這個角色。”

    和體驗派不同，表現派是先構建出一個人物模板，然后照著這個模板進行表演。

    這種方法有優勢也有劣勢，相比于主流的體驗派，這種方式更需要演員的剖析能力和領悟能力，一個角色是否增彩完全取決于演員對于劇本的領悟。

    更為優勢的一點在于，演員大多數時候不用擔心出戲的問題。

    體驗派演員是在角色中尋找自身的同質化元素，比如飾演一個瘋子，就要找到自身瘋狂的那一面進行代入。

    但是有很多角色是超乎常理之外的。

    比如鞏莉的演技非常好，但是飾演秋香就怎么也找不到要領。

    一來是她舍不得放下架子，二來是她和秋香這個角色實在沒什么共情。

    話是這么說，但是演員最終總是要殊途同歸的，紅蓮白藕青荷葉，都是走向返璞歸真的那條路。

    可方式的選擇，就像是令狐沖在學會獨孤九劍之后要學其他劍法來鞏固基礎，演技這事也沒有一蹴而就的。

    最后的一堂課，馮遠錚也脫下了苛刻的面具，從這件事聊到那一件事。

    從格洛托夫斯基聊到大仲馬，從莎士比亞聊到斯坦尼。

    “流派并沒有分別，方式才有分別，表演是一個享受的過程，你不應該將其視為工作，時刻提醒自己，你是服務的一方，服務的事廣大的觀眾。他們對你的苛責是你前進的動力。”

    他的話十分的守舊，但是卻又無比的真心。

    映襯著離別的傷感之情，仿佛整個夢境都搖搖欲墜。

    “陳之行...”

    他的喉嚨仿佛被什么東西堵住，這兩年的點點滴滴也讓他沾染上些許愁緒。

    孤零零的存在于夢境之中，他不知道自己的來由，仿佛誕生就是為了讓陳之行板正道路。

    靜靜的看著陳之行的表演一步步提升，他仿佛一個老父親一般欣慰。

    最后一課，他終于敞開了心扉。

    但是千言萬語埋藏在心底，他又不知道從何講起。

    他呆在那，話也不說，只是做了一個手勢。

    “下課。”


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