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    三人聽(tīng)到劉昂的話后，感覺(jué)世界又亮了起來(lái)。

    他們立刻問(wèn)道：“不知先生需要什么材料？”

    “我只是有一個(gè)想法，具體能不能實(shí)現(xiàn)還不知道，材料的話我列個(gè)清單，你們看這些東西好不好找？”

    劉昂拿筆寫下了一個(gè)非常模糊的清單，上邊都是對(duì)材料的要求都是對(duì)功能的要求。

    比如什么隔絕仙力的材料，什么堅(jiān)硬的材料這些。

    三人和紫陽(yáng)仙君大概的看了下，發(fā)現(xiàn)這些東西只是一些品級(jí)比較高，但并不算很稀有的東西。

    “道友還會(huì)煉器？”紫陽(yáng)仙君有些差異的道。

    “會(huì)一些，畢竟符陣器三道關(guān)聯(lián)很深，觸類旁通都會(huì)一些！”劉昂。

    深么？為什么他們不覺(jué)得？

    紫陽(yáng)仙君四人看了看彼此，發(fā)現(xiàn)實(shí)在有些跟不上劉昂的思路。

    “諸位沒(méi)什么問(wèn)題了的話，我就先離開(kāi)了，東西準(zhǔn)備好了送到我的住處就行，你們應(yīng)該知道在什么地方吧？”

    幾人聞言點(diǎn)幾點(diǎn)頭，他們當(dāng)然將這人的事情都調(diào)查清楚了。

    “告辭了！”

    劉昂說(shuō)完就離開(kāi)了，雖然事情和他預(yù)想的有些偏差，但總體結(jié)果還是好的。

    他原本是想當(dāng)一個(gè)有制符天賦的弟子的，但是沒(méi)想到讓他們腦補(bǔ)成了一個(gè)高級(jí)制符顧問(wèn)。

    這億點(diǎn)點(diǎn)偏差，影響不大……

    應(yīng)該吧？

    劉昂離開(kāi)以后，三個(gè)制符大宗師對(duì)紫陽(yáng)仙君道：

    “我們?nèi)?zhǔn)備材料，仙君，晉升內(nèi)門的渠道，確實(shí)是應(yīng)該好好調(diào)查一下了。

    這幾百年，內(nèi)門好像真的沒(méi)有出現(xiàn)驚才艷艷的平民天才了！”

    說(shuō)完他們也離開(kāi)了，看來(lái)他們應(yīng)該是知道些什么。

    所有人都離開(kāi)后，紫陽(yáng)仙君腳下的影子消失了，而他本人回到了閉關(guān)室繼續(xù)開(kāi)始打坐。

    ……

    另一邊的劉昂，離開(kāi)了大廳后來(lái)到了府邸的一處，看到了兩個(gè)小朋友和一只仙鶴在那里玩。

    說(shuō)是兩個(gè)在玩并不準(zhǔn)確，準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)小女孩在玩，另一個(gè)小男孩在看著。

    他們也不知道在什么地方找的泥土，一只仙鶴用靈力給小女孩的泥土提供水源，小女孩正用泥土捏假人。

    小孩子對(duì)泥土、水和沙子有有一種天然的熱愛(ài)，真的很奇怪。

    這伙人不是別人，正是他的寶貝徒弟云靈和仙鶴壯壯，還有他路上救下來(lái)的小男孩。

    這孩子今年也就比云靈大一點(diǎn)點(diǎn)的年紀(jì)，但是家中卻是發(fā)生如此巨變。

    劉昂原本沒(méi)打算帶他回來(lái)的，但是他忽然心有所感算了一下，他們之間竟然也有師徒緣份。

    于是劉昂在詢問(wèn)了他的意見(jiàn)后，將他找人將父母下葬后，讓他留在了自己身邊。

    劉昂看過(guò)他的天賦，和云靈這種天生的天才不同，他的天賦很普通。
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