第(1/3)頁 當(dāng)日上午8點(diǎn)。 夏佐走進(jìn)毒物煉金區(qū)。 庫洛夫放下手里的書籍,從軟沙發(fā)里站來起來打了個(gè)哈欠,伸手招來茶杯喝口茶水,繼而問道: “那5本奇巧物件學(xué)的基礎(chǔ)教材看得怎么樣了?” “教授,我都背下了。” 夏佐一臉本分地垂手站立對(duì)方面前。 庫洛夫無聲啞笑,一副果然如此的樣子: “既然都背下了,那你想先學(xué)哪一門煉金學(xué)?繼續(xù)學(xué)習(xí)入門級(jí)的毒物煉金學(xué),還是學(xué)習(xí)你感興趣的奇巧物件學(xué)?” 還能自選上課內(nèi)容?…夏佐眨眨眼,略帶詫異地看著導(dǎo)師。 “你通過期末考試后,便算是學(xué)府的正式學(xué)生了。待遇和先天親和的學(xué)生一樣。 “煉金學(xué)派的治學(xué)理念講究興趣為先,其次才是刻苦鉆研。” 庫洛夫雙手背在身后,底氣十足地說道: “只要不涉及大師級(jí)的內(nèi)容,我都可以教你。” 夏佐心里想學(xué)奇巧物件煉金術(shù),想早點(diǎn)見識(shí)生命煉金石的神奇之處,但那5本教材上的內(nèi)容,讓他打消了這個(gè)念頭。 奇巧物件是奇物煉金學(xué)的分支。 奇物煉金學(xué)與藥劑、毒物、油劑煉金學(xué)有著非常明顯的差別。 它的煉金操作、煉金思路和所使用的原材料,與其它三門煉金學(xué)完全不一樣。 此時(shí)選擇學(xué)習(xí)奇巧物件學(xué)的話,等同于從頭開始學(xué)習(xí)一門新的煉金學(xué)。 從獲取經(jīng)驗(yàn)的效率來看,這么做很不合算。 夏佐思忖片刻后有了定論: “教授,我想學(xué)習(xí)入門級(jí)的毒物煉金學(xué)。” 庫洛夫含笑點(diǎn)頭,“你的毒物煉金術(shù)水平很不錯(cuò)了。僅是煉金操作的熟練程度而言,已經(jīng)接近熟練級(jí)煉金師的水平。不過,我們還是按照學(xué)府的規(guī)定來做一下測驗(yàn)吧。” 他從書桌里拿出一個(gè)監(jiān)考用的玻璃球,伸手按在上面閉目冥思數(shù)秒。 玻璃球脫離他的手掌,懸浮在半空中,散發(fā)出白色的光芒。 庫洛夫轉(zhuǎn)向自己的學(xué)生,指了下墻上的掛鐘說道: “院首負(fù)責(zé)監(jiān)考。你在2小時(shí)內(nèi),煉制出五瓶不同的見習(xí)級(jí)毒劑就算完成測驗(yàn)。” 夏佐心想,這還不簡單嘛~ 他朝著玻璃球謙身致禮后,戴上防止毒液飛濺的面罩,走到毒素柜前端來十幾支基礎(chǔ)毒素。 煉金臺(tái)上熱火朝天,火爐不時(shí)噴涌熊熊烈火,頭頂?shù)耐L(fēng)管道一刻不停地呼呼作響,坩堝里飄出來的異味在煉金室內(nèi)彌漫。 一頓忙活了2個(gè)小時(shí),面罩上撲滿各色水漬的夏佐,往玻璃球前的書桌上放下5瓶新鮮出爐的毒劑。 每瓶的完成度都達(dá)到了100%,完全不存在任何瑕疵,達(dá)到了完美的品質(zhì)。 在【元素視界】里,可以透過玻璃瓶身,看到許多黯淡的光點(diǎn)在毒劑里流動(dòng)。 玻璃球近距離地圍著5瓶毒劑打轉(zhuǎn)一圈,然后平穩(wěn)地降落在桌面上,里面的白色光芒瞬間消散。 “你在我和院首的見證下通過了本次測驗(yàn)。” 庫洛夫走到身邊說道: “從現(xiàn)在起,你便是入門級(jí)的毒物煉金師了。把你的吊墜給我,我來給你換一根新的。” 夏佐揚(yáng)起嘴角,摘下長袍里的吊墜遞過去,同時(shí)翻看金手指傳來的信息。 “檢測到宿主的【身份】出現(xiàn)變化,人物模板更新。” .. 【身份2】毒物煉金師 【【身份級(jí)別】 見習(xí)級(jí)→入門級(jí) 【【晉升條件】 通過導(dǎo)師庫洛夫的制毒試煉,即可成為熟練級(jí)毒物煉金師。 (其余無變動(dòng)) .. “教授,我接下來學(xué)什么?”夏佐期待地搓搓手。 “入門級(jí)的常規(guī)毒劑,你就自己嘗試煉制吧。 “我重點(diǎn)教你這一階段比較難的部分——增強(qiáng)毒效。” 庫洛夫從書桌里找出一本典籍,攤開到導(dǎo)讀部分,讓夏佐過來閱讀。 這本書叫作《毒效的增強(qiáng)》。 按照書上的說法,增強(qiáng)毒效有兩種思路。 一是以縮減持續(xù)時(shí)間為代價(jià),提高毒效的爆發(fā)力,也就是提高毒效的強(qiáng)度。 第(1/3)頁