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    “西門雪同學在上報這個節(jié)目的時候，我很奇怪，找不到伴奏。我就想西門雪同學是不是記錯了歌名，所以我搜索不到呢？結果，她說什么知道嗎？”

    男主持人又頓了一下，觀眾們都不肯了，紛紛破口大罵。

    “又賣關子！這和那些無良小說作者動不動挖坑有什么區(qū)別？”

    “沒錯，管挖不管埋，更新還慢的最討厭了！”

    “趕緊的，你就當爆更了，讓我們一次性知道不好嘛？老是吊人胃口的話我就要祝你吃泡面沒調料了！”

    見起到了反效果，男主持人不禁縮了縮脖子，也不等了，直接道：“西門雪同學說，這是她自己寫的歌！而且，她自己去找錄音錄了伴奏！”

    此話一出。

    吵鬧聲嘎然而止。

    說出口的話隨風消散，而說出來的話咽回了肚中。

    除了靜，還是靜。

    然后，所有人都齊刷刷地看向了五號評委。

    主持人這回又開口了，道：“所以五號評委老師，我就想問一下，這一首原創(chuàng)的古風歌曲，就不值得再加上零點一分嗎？”

    五號評委老師面對所有人，甚至是另外四名同行的質疑眼神，絲毫不慌。

    他清了清嗓子，笑道：“其實在我心里，這一個節(jié)目，確實是完美的。但是有一點，就是相差的那么一點點，是我少給了零點一分的原因。”

    所有人不禁伸長了脖子。

    評委老師繼續(xù)說道：“相信大家看了節(jié)目之后，感觸頗深。沒錯，極致完美的節(jié)目，對于西門雪同學來說，卻有那么一丁點的不契合。”

    “不契合？哪里不契合？”

    眾人心里出現(xiàn)了一點疑問。

    “如果……這一首歌，是男生來唱，那就完美了！因為這一首歌的意思，其實就是講的一個男人的回憶與經歷的心路里程。西門雪是女生，所以……”

    后面的話，他不用說，誰都明白了。

    我們只管聽歌和看舞，誰有你這么閑心還去研究這歌詞中的意思啊？

    不過聽他這么一說，好像……確實有那么一點道理啊？

    “沒錯，”這時候，校長也站了起來，他對詩詞有很深的造詣，自然也能聽出這首歌其中的意境。

    “宋老師說的一點也沒錯，論鑒賞節(jié)目的水平，我只會說好與不好，打分的話一切隨緣，所以這就是我不做評委的原因……”

    校長也開了個玩笑，緩和了緊張的氣氛，“不過呢，論詩詞古言，相信不會有人質疑吧？”

    同學們一片安靜。

    開玩笑，校長可是詩詞協(xié)會的人，我們這些人哪里有趕得上的？

    不，不對，有一個人能趕上，那就是蘇然！

    畢竟讓校長都嘆為觀止的人。

    而蘇然，此時也目瞪口呆。
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