第(2/3)頁 小傻子人長得雖然好看,但沒想到是個花瓶。 九年義務(wù)教育的漏網(wǎng)之魚? “繁體字……”烈安瀾重復(fù)了一遍。 五百年前的古人,用的文字似乎反而比大烈現(xiàn)在用的小篆還要簡練……她心中感慨。 文以載道。 文字簡單了,老百姓的學(xué)習(xí)成本就低。 學(xué)習(xí)成本低,認字的人就多。 認字的人多了,才能漸開民智。 主要是教書先生就那么些,總不能一個人一個人耳提面命地去傳道授業(yè)解惑。 有了普適的書本,讓人們自己去看,也是授業(yè)的一個途徑! 小篆換成繁體,寫起來方便,推廣出去,大烈應(yīng)該能多出來不少認字的人。 做學(xué)問的讀書人也能更多。 烈安瀾文治武功都不錯,自然知道人才對于大烈有多重要! 多多益善! “繁體字你要是看不懂,我還抄錄了一本簡體字的,簡體字你該能看懂了吧?!” 蘇牧翻了翻書架,撿出來一本手抄本的孫子兵法,丟給她。 烈安瀾迅速翻書,一行行小字撞入瞳孔。 書中文字,整體上的間架結(jié)構(gòu)和繁體類似,許多字都可以勉強推斷出來含義。 但是字形卻簡潔凝練了很多。 橫平豎直這種基礎(chǔ)就不說了,許多繁雜的筆畫都被削減掉,只留下最具有代表性的結(jié)構(gòu)。 記下來這么些字,難度低上太多。 需要耗費的心力,比學(xué)習(xí)繁體字,還要少起碼六成! 從小篆到繁體,那是不得了的飛躍。 而從繁體到簡體……簡直就是降維打擊。 好學(xué),易懂,方便用! 烈安瀾震驚到發(fā)麻。 倘若大烈各郡縣的書塾里,推廣出去這種簡體字,識字的門檻還能再降! 三年五載,不,最快一兩年就能見成效! 識字的人能越來越多! 年歲積攢得久了,有能力考取功名的學(xué)子數(shù)量,也可以水漲船高。 十年之內(nèi),有望遍地書生,百花齊放! 是大烈之福! 四方蠻夷還想要繼續(xù)威脅大烈? 第(2/3)頁