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    他噠噠噠小跑下樓，從書包中拿出他的課本又噠噠噠跑上樓，他拿著課本沖媽媽說：“媽媽，這是我最近寫的作業，老師都表揚我有進步。

    媽你看，我好多算數題都會做了?！?

    夏菡正在回短信，她的注意力全在手機上，“嘟嘟先出去玩，媽媽等下還要開個視頻會議?！?

    嘟嘟將作業本抱在懷中，眼巴巴的望著媽媽，大眼睛里滿是失落，夏菡回短信的間隙終于向他看了一眼，小兒子那可憐兮兮的小表情就落入她眼中。

    夏菡的內心被觸動了一下，她將手機放到包包中問他：“嘟嘟剛剛跟媽媽說什么？”

    嘟嘟雙眼一亮又將剛剛的話重復了一遍，夏菡便沖他招招手，“過來媽媽看看。”

    嘟嘟走過去，夏菡便將他抱在懷中，她抱著他坐在椅子上，將他的練習冊翻看。

    嘟嘟還在上幼兒園，學校已經開始教簡單的算數了。

    夏菡翻到最新一頁，一眼看過去便發現錯了很多。

    她皺了皺眉頭，指著那最簡單的一道題對他說：“嘟嘟你看有兩只小鴨子在河中，現在又游過來三只，一共有多少只啊？”

    媽媽的懷抱真的好軟啊，嘟嘟被媽媽抱在懷中覺得很開心很滿足。

    他一雙嫩嫩的小手趴在桌子邊緣，下巴靠上去，盯著書上的小鴨子。

    他不太確定的轉頭對媽媽說：“五只？”

    夏菡道：“對了，是五只，可是嘟嘟你寫的是幾只？”

    夏菡指著書上他寫的那個阿拉伯數字三問他，“你仔細看看，你寫得這個是五嗎？”

    嘟嘟擰著小眉頭，這個不是五嗎，五不就是這樣寫的嗎？

    夏菡又問：“媽媽問你呢，你寫的這個是五嗎？”

    好像不是吧，不然媽媽為什么這么問。

    嘟嘟便用橡皮擦擦掉，夏菡見狀便點點頭道：“嘟嘟寫一下，五是怎么寫的?！?

    嘟嘟握著筆，一筆一劃的慢慢的寫了一個2。

    夏菡：“……”

    夏菡有點頭疼，誠誠和伊伊像他這么大的時候就會認很多字而且算術題基本也難不倒他們了，可是嘟嘟從小就笨笨的。

    夏菡捏了捏額頭，他覺得恐怕這么簡單的題對于這么小的嘟嘟來說也太難了，她便放棄了，“嘟嘟還是去樓下玩積木吧，算術題以后再做好嗎？”

    看樣子他又將五寫錯了，他抓了抓腦袋，五是怎么寫來著，之前寫過很多次了，可是還是記不住，他是不是太笨了，媽媽是不是不喜歡笨笨的他？

    嘟嘟低垂著小腦袋，扣著橡皮擦沒說話，夏菡將他放下來，“嘟嘟出去玩吧，媽媽要開視頻會了?！?

    “哦。”

    嘟嘟低低的應了一聲，向門口走去，剛走到門口就聽到媽媽用一種驚喜的聲音說：“你爸爸和哥哥姐姐回來了，走，我們去接他們?！?

    嘟嘟轉頭一看，就從窗戶看到有輛車子緩緩開進來。

    爸爸和哥哥姐姐回來了嘟嘟也很開心，隨著媽媽下了樓。
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