第(2/3)頁

    所以后來市政部下多了幾家托管所，那些年幼的孩子被寄養時，我們倒是找了一些幼師教導。”

    陳海平說完，唐禹點點頭。

    托管所、孤兒院，都擁有一定的師資力量，已經是學院的雛形。

    他想要建造一所修煉者學院，所教導的，不僅僅是武，還有文。只學武，將來再強，也只是個莽夫，文武雙全，才能當得起新時代的人才，何況文化課程的學習，本來就有開發腦力，增長見識的作用。

    但可以有側重點。

    比如，設立文科班和武科班。

    經研究，最早的覺醒年齡是十二歲，但一般在十六歲以下，覺醒率都比較低，越早自然覺醒，說明天賦越高。

    “覺醒藥劑雖然沒有副作用，但十六歲以下的未成年人，服用藥劑提前強行覺醒，卻有可能傷到根基，這樣，學院擬招收十六歲以下的學生……”

    唐禹巴拉巴拉將自己的想法道出，具體細化，自然交由市政部的專業人員。

    很快便擬定了具體細則。

    學院選址在綠蔭城外，唐禹直接劃了一片兩三千畝大小的空地，這還只是初期，將來可以繼續擴大，哪怕浮空大陸面積不夠了，他也可以繼續捏土造陸。

    旨在打造最一流的修煉者學院。

    目前武科只開設基礎班，等到第一批學員畢業，就順其自然開設高等班級，一條龍的教學，為領地源源不斷培養強者。

    就像圣城的修煉者學院，從中走出的天才，不僅實力強大，而且可靠、忠誠，更能成為人族的中堅力量。

    “文化課的師資力量，你們抓緊時間招募，武科的，一部分調用武館導師，一部分從各大兵團中抽取……記住，這些導師的選拔，能力只排在第二，品德，才是第一。”

    這品德，不單單只思想品德，更是要心向綠蔭。

    只有一批對綠蔭歸屬感極強的導師，才能教導出一批同樣歸屬感、認同感滿滿的學員。

    這些話，陳海平以及市政部高官，不需要他說得多明白，都懂。
    第(2/3)頁