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    這也讓路鳴意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，朝鮮人在語(yǔ)言上有優(yōu)勢(shì)，一年就可以畢業(yè)，但是中國(guó)人恐怕很難過(guò)得了關(guān)。

    朝鮮語(yǔ)和日語(yǔ)本來(lái)在發(fā)音方面就很近似，兩國(guó)人的舌頭大概從小就在同一種環(huán)境中成長(zhǎng)。

    后來(lái)，日本殖民了朝鮮幾十年，大肆推廣皇民化教育，朝鮮人的生活方式也被日本人同化了。

    但是，路鳴不想自己培養(yǎng)出來(lái)的特工都是朝鮮人，他希望能培養(yǎng)出更多中國(guó)特工，在關(guān)鍵時(shí)刻，還是自己的孩子放心。

    路鳴跟黃炎寧提出了自己的設(shè)想，要求盡快把第二期學(xué)員名單也敲定下來(lái)，先不讓他們參加特工培訓(xùn)，而是用一年時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

    對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，路鳴還是很有經(jīng)驗(yàn)的，只要經(jīng)過(guò)一年的突擊培訓(xùn)，基本上都可以達(dá)到熟練說(shuō)寫聽(tīng)的程度，但這需要有經(jīng)驗(yàn)的教師，而且需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

    黃炎寧當(dāng)然沒(méi)有異議，當(dāng)晚就敲定了第二期六十名學(xué)員的名單，并立即向這些學(xué)員發(fā)出了入學(xué)通知。

    這批學(xué)員原本以為第二年才能入學(xué)，接到通知書后高興壞了，立即從四面八方趕到了上海，加入了這個(gè)大集體當(dāng)中。

    第一期學(xué)員中的二十個(gè)中國(guó)人重新分到了第二期。這么一來(lái)，實(shí)際上第一期和第二期基本就同步開(kāi)班了。

    第一期以朝鮮人為主的八十個(gè)學(xué)員直接進(jìn)入特工培訓(xùn)，第二期八十個(gè)學(xué)員都是中國(guó)人，他們集中起來(lái)接受日語(yǔ)培訓(xùn)。

    路鳴請(qǐng)來(lái)的日語(yǔ)教師都是朝鮮人，他們有過(guò)在日本的生活經(jīng)歷，比較熟悉日本的風(fēng)土人情，由他們來(lái)教學(xué)，就跟日本專業(yè)的語(yǔ)言教師一樣。

    袁明珠和寧馨兒已經(jīng)順利離開(kāi)上海，路鳴現(xiàn)在是心無(wú)旁騖，把全部精力都集中在特工學(xué)校了。

    他幾乎是吃住在學(xué)校里，跟學(xué)員一起上課，及時(shí)跟蘇聯(lián)專家溝通，不斷根據(jù)學(xué)員的情況改進(jìn)教學(xué)方法。

    安德烈和彼得兩人現(xiàn)在也兼職當(dāng)教員，兩人都是蘇聯(lián)軍事情報(bào)局的中級(jí)干部，對(duì)于特工培訓(xùn)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

    兩人作為民國(guó)政府的蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)，閑暇時(shí)間比較多，用業(yè)余時(shí)間多撈些外快，何樂(lè)不為呢。

    路鳴給專家每月一千美元的高薪，比他們自己政府發(fā)放的薪水要高出許多。

    蘇聯(lián)專家在教學(xué)上很嚴(yán)格，也很認(rèn)真，這是蘇聯(lián)政府對(duì)他們提出的要求，因?yàn)檫@些學(xué)員將來(lái)也是蘇聯(lián)情報(bào)系統(tǒng)的一員。

    雖然蘇聯(lián)的間諜明星佐爾格已經(jīng)在日本建立了一個(gè)間諜小組，但是隨著日本軍事擴(kuò)張的野心越來(lái)越大，對(duì)日間諜工作任務(wù)繁重，一個(gè)小組顯然是不夠的。

    路鳴和蘇聯(lián)國(guó)家政治保安總局秘密行動(dòng)部對(duì)外局達(dá)成了協(xié)議，上海特工學(xué)校培養(yǎng)的這些學(xué)員，將來(lái)有一部分會(huì)潛入到日本，蘇聯(lián)情報(bào)機(jī)構(gòu)將分享他們搜集到的各類情報(bào)。

    無(wú)論是軍事上的還是工業(yè)方面的，來(lái)自日本的各種情報(bào)對(duì)蘇聯(lián)在遠(yuǎn)東的局部都有重要價(jià)值。

    間諜日常工作就是負(fù)責(zé)收集各種情報(bào)，然后匯總，未必要深入虎穴去竊取機(jī)密，那種特殊任務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)少之又少。
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