第(1/3)頁 麥格教授的目光中已經(jīng)帶上了驚嘆。 作為當(dāng)今世上最知名的變形術(shù)大師，同時也在霍格沃茨任職變形學(xué)教授這么多年了，只是在心里稍微回憶了一下她就發(fā)現(xiàn)，像肖恩這樣的學(xué)生自己只見過一個。 恰巧，那個天才前段時間才寄生在了肖恩的身上…… 變形術(shù)和其他魔法有很大的區(qū)別，麥格教授在這條路上已經(jīng)走了很久，但正是因為走得比大多數(shù)人久、比大多數(shù)人遠，她才有更深刻的感悟——自己離變形術(shù)的真諦還很遠。 但是，她在眼前這個剛剛?cè)昙壍哪泻⑸砩峡吹搅藷o限的可能。 從雪貂變成鱷魚，盡管仍有瑕疵，但勉強算得上一次成功的變形。而同為跨物種變形，肖恩的這次變形要比四年級課程上的珍珠雞變天竺鼠要困難許多。 不僅僅是物種的體型與種族，更因為那只雪貂是由肖恩自己的召喚咒而來。召喚來的生物變形難度要大幅度超過普通變形。 麥格教授相信，若是她提供一只教學(xué)用生物給肖恩，他這次的變形術(shù)應(yīng)該會完美成功。 低頭看向還在琢磨鱷魚牙齒為什么沒變成功的肖恩，麥格教授不由自主地用上了嚴(yán)厲的語氣：“一是形象構(gòu)筑不夠完善，你在心中構(gòu)筑變形后形象的時候一定是過于注重表狀了，摸一摸鱷魚爪子，我沒猜錯的話，底部應(yīng)該還是雪貂爪子的柔軟度。” 肖恩聞言摸了摸鱷魚的爪子，果然和麥格教授所說的一樣，原本應(yīng)該粗糙并帶著一些韌性和堅硬度的鱷魚爪子底部過于柔軟了。 麥格教授繼續(xù)說道：“第二，魔力輸出過猛，你急于讓雪貂快速變形，在細節(jié)處本該放緩魔力輸出，你忽略了這一點。” 肖恩回憶了一下剛才體內(nèi)的魔力波動，然后驚訝地發(fā)現(xiàn)，麥格教授說得一點沒錯，原本應(yīng)該有輕重緩急的部分太用力了一點，他當(dāng)時沉浸在魔力輸出和波動之中，不由自主地忽略了這些細節(jié)。 原本還挺自信的肖恩這會有些羞愧地低下了腦袋，他誠懇說道：“教授，您說的對，我仔細回憶一下就發(fā)現(xiàn)我的失誤之處。我很抱歉，剛才還跟您說掌握了個大概呢，結(jié)果犯了這種錯誤，如果不是你提醒我，我可能還要在錯誤的道路上走上更久。” 我只是點了出來，你這么快想通了嗎…… 麥格教授的眼角微微抖動了一下，接著露出了一個笑容，不過她依然用鞭策鼓勵的口吻說道：“你能及時發(fā)現(xiàn)，這很好，記住，敬畏變形術(shù)，哪怕是最簡單的變形也要灌注足夠的集中力。” “我明白了，教授。”肖恩鄭重地點點頭。 麥格教授揮動魔杖，那只沒有完全變形的鱷魚變回了雪貂然后消失在了空氣之中：“半個月后來我的辦公室內(nèi)接受考核。” “好的……額？”肖恩有些詫異，“您是說，考核如果通過，我可以開始五年級的課程了嗎？” 中年女巫依然嚴(yán)厲，但眼中閃過了欣慰：“肖恩，有時候你過度謙虛了，或者用鄧布利多教授的話來說，你過于謹(jǐn)慎了。我對學(xué)生的要求向來嚴(yán)格，對你和格蘭杰小姐這樣的‘跳級生’更加嚴(yán)格，但我必須要說——” “你做得很好。” 被麥格教授這樣嚴(yán)厲的老師表揚真有滿足感啊……肖恩露出一個大大的微笑：“謝謝您，教授。” “半個月接受考核，另外，沃勒普先生，雖然有些早，但我必須提前征求你的意見——下半學(xué)期你能在星期三下午和星期五上午抽出時間嗎？” 肖恩有些疑惑，但他還是認真思考了一下后回答道：“畢竟時間跨度太長，現(xiàn)在答應(yīng)您是我不負責(zé)任的表現(xiàn)，教授，我必須得說，雖然目前來看那兩個時間段我沒有課程，但我無法保證半年后的個人安排能否空閑下來——當(dāng)然，到時候只要我沒有什么非常緊急的事情要辦，您有任何要求還請跟我直說，我絕對會全力以赴。” 這樣的回答反而讓麥格教授很滿意地點了點頭：“感謝你的真誠，而且作為一個拉文克勞學(xué)生來說，你的思維模式很成熟，這很好。” 夸獎一番她又接著說道：“我預(yù)計到時候你就應(yīng)該能夠自學(xué)完五年級課程了，你的基本功一直很出色，所以我希望到時候你能來做我的助教，替我給一年級和二年級的學(xué)生每周上一堂課。” 肖恩恍然地點了點頭，這個世界上因為少了伏地魔的殺戮活動，巫師數(shù)量本就有大幅度的上升，再加上上學(xué)年時紐蒙迦德的事故，越來越多的小巫師選擇了霍格沃茨。 看樣子，學(xué)生數(shù)量的增多讓教授們有點忙不過來了。 這也正常，霍格沃茨上千學(xué)生，教授就那么幾個，而且每個人都要負責(zé)七個年級或者五個年級的教學(xué)，工作量超乎想象——也不知道鄧布利多有沒有給教授們漲工資…… 肖恩思考一會點了點頭：“教授，我很愿意在跟您學(xué)習(xí)的同時為你分擔(dān)一些簡單的教學(xué)任務(wù)，到時候如果我能達到你的要求并且沒有要事去辦的話，當(dāng)然可以。” 麥格教授露出了一個微笑：“謝謝你，肖恩，我很期待半年后與你的合作。放心，到時候?qū)W校會按照助教的薪資水平給你發(fā)工資的，而且我個人承諾，如果你有任何變形術(shù)上的疑惑都可以來找我。” “那就再好不過了。”肖恩微笑著回答道。 工資那是小事，金加隆他有的是，關(guān)鍵在于麥格教授的變形術(shù)教學(xué)小灶。光是對方年輕時候的筆記本就讓他受益良多了。 第(1/3)頁