第(1/3)頁(yè) 對(duì)于調(diào)位置這件事,明明應(yīng)該是從開學(xué)期待到現(xiàn)在的,喻佳卻突然發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有想象中的那么高興。 她正默默思索這是為什么,旁邊的人突然碰了碰她的手肘。 盛延:“誒。” 少女轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他發(fā)出邀請(qǐng):“我們下次調(diào)位置還坐一起,ok?” 喻佳知道這個(gè)時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)答案,應(yīng)該是她冷面冷語(yǔ),回一句“坐你的春秋大夢(mèng)”,可是話到嘴邊,她卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。 少女動(dòng)了動(dòng)唇,無(wú)言。 盛延見(jiàn)她不說(shuō)話:“好的,那就這么定了。” 喻佳:“……” 她認(rèn)為自己應(yīng)該好好思考一下。 …… 月考后的周末一晃而過(guò),周一一來(lái),整個(gè)附中都籠罩在等待出成績(jī)的那種既緊張又期待的情緒中。 教師辦公室里學(xué)生老師都忙忙碌碌,一疊一疊的卷子壓著,附中老師加班加點(diǎn)用了一個(gè)周末的時(shí)間把所有的卷子都批改完成,現(xiàn)在只需要算分和錄入計(jì)算機(jī)。 批改卷子學(xué)生不能插手,算算總分學(xué)生則可以幫忙。 蔣二炮除了是生活委員外還兼任仲福林的化學(xué)課代表,他自從上周跟盛延對(duì)了答案之后覺(jué)得自己考得還不錯(cuò),胳膊搭在李元杰肩膀上:“走,老仲讓我去辦公室?guī)退惴郑黄稹!? 去辦公室算分意味著可以提前打聽(tīng)到各種消息,李元杰一聽(tīng)就覺(jué)得刺激,從筆袋里抽了一根紅筆:“走。” 中午大課間,幾乎每個(gè)班的課代表都去辦公室?guī)屠蠋熕惴纸y(tǒng)計(jì)成績(jī)?nèi)チ恕? 卷子還是按照考室分的,為了顯得正規(guī),學(xué)生姓名班級(jí)信息那一欄都被封了起來(lái),老師批改的時(shí)候雖然不知道這是誰(shuí)的卷子,但是從根據(jù)一摞卷子的正確率,也能基本估算出這是那個(gè)考室的卷子,里面坐的是優(yōu)生還是差生。 所以在這種情況中,如果在同一疊卷子里,如果有某個(gè)人的分?jǐn)?shù)超出這個(gè)考室水平的高,或者是超出這個(gè)考室水平的低,則會(huì)十分引人注意。 就比如說(shuō)在一疊都是二三十分的卷子中,突然有一個(gè)人考了五六十分,可謂是說(shuō)是鶴立雞群。 李元杰忙活了一中午,飯都沒(méi)顧得上吃,課間快結(jié)束的時(shí)候回來(lái),一回教室就開始在講臺(tái)上渲染緊張情緒:所有科目的分?jǐn)?shù)都已經(jīng)總出來(lái)了,現(xiàn)在只等計(jì)算機(jī)錄入就可以知道排名。 教室里一片“臥槽這么快嗎”的哀嚎。 喻佳聽(tīng)到她同桌也在跟著“臥槽這么快嗎”,扯了扯嘴角。 李元杰在講臺(tái)上給全班渲染完情緒,走下講臺(tái),又興沖沖朝著喻佳的方向跑過(guò)來(lái)。 “喻佳。”李元杰表情看起來(lái)十分不錯(cuò),“老仲讓你去辦公室一趟。” 喻佳皺眉:“我?” “是的,快去快去。”李元杰沖喻佳擺手,“老仲讓我來(lái)叫你的時(shí)候臉笑的像朵菊花,一看就是好事。” “好事?”喻佳不明所以地從座位上站起來(lái),還是去到教師辦公室。 喻佳在門口喊了聲“報(bào)告”。 王萍碰巧拿著一疊卷子經(jīng)過(guò),看到喻佳的時(shí)候,臉上表情顯得有些古怪。 仲福林聽(tīng)到喻佳在門口喊報(bào)告,立馬扭頭招手把她叫進(jìn)來(lái):“過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。” 仲福林一轉(zhuǎn)頭喻佳才發(fā)現(xiàn)李元杰沒(méi)有騙她,因?yàn)橹俑A脂F(xiàn)在就笑的像朵菊花,看樣子還是一朵沐浴春風(fēng)的小野菊。 喻佳被仲福林笑的頭皮發(fā)麻,硬著頭皮走過(guò)去。 仲福林開口第一句話就是一句振奮人心的:“老師果然沒(méi)有看錯(cuò)你!” “你這次能有這么大的進(jìn)步,絕對(duì)是你平常努力學(xué)習(xí)的結(jié)果!” 喻佳剛站定就被仲福林這兩句雞血嚇了一跳,然后滿臉寫著“你說(shuō)了什么這到底是怎么回事”。 仲福林振奮完,喝了一口他的枸杞菊花茶,然后對(duì)著面前還是一頭霧水的少女,欣慰又喜悅地說(shuō):“你知道你這次表現(xiàn)的有多耀眼嗎?” 喻佳有些黑線:“不知道。” 第(1/3)頁(yè)