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    作為機械專業掌握神經接駁技術的幾名學生之一，真正的應用肯定需要經過一次次的實驗。

    畢竟是要將駕駛員的神經與機械連接，那種大型機械帶來的負擔，可遠遠不是仿生義肢所能夠比擬。

    “你們放假也這么忙嗎？那下次吧~”

    其實寶可夢專業的學生，放假也不輕松。

    但那屬于自愿，而且很多時候都需要找其他同專業的老師。

    最典型的就是衛敏班與李先班的學生。

    前者經常往梁星那里跑。

    學習能力強的好處就是她可以利用休息的時間，了解更多樹果與寶可夢的知識。

    而這些東西，絕大多數學生都跟不上她的效率。

    李先則沉迷他的翻譯器，最近一次實驗的哈士奇翻譯器，姑且可以算是成功了。

    只是效果太好，哈士奇都纏著他。

    要求運動、要求陪它們玩，李先頭都要炸了。

    如果不是上課時間，這些哈士奇被工作人員強行牽走，他還真不太好收場。

    甚至有一只哈士奇喊著‘好兄弟救命’，李先只能慶幸其他人聽不懂。

    不過也正因為它們實在太過熱情，李先還沒有來得及驗證翻譯是否正確。

    后續有時間他還得再去找哈士奇。

    而有過一次被連累的經驗，應該不會有李先班的學生在這個時間去找他。

    歸根結底，還是遵循自愿原則。

    雖然文月沒有明說，但是她的意思其實很明顯——反正都要吃飯，通過飛天掃帚往返，其實花不了多少時間。

    “…嗯，那下次吧。”可惜梁子謙聽不出來，他松了口氣，又點了點頭。

    他確實不想錯過這周的實驗。

    機械專業的助手以及所有掌握神經接駁技術的學生都會參加這次實驗。

    如果能夠成功，那也就意味著新款外骨骼裝甲——或者不能再稱為外骨骼裝甲，而是應該以機甲稱呼。

    動力的傳遞不需要再依賴四肢與機械的交互，而是通過神經系統如臂使指的操控大型機械。

    機械專業的助手已經做過實驗。

    或許是因為人類的神經系統更習慣操控人型機械，實驗結果表明，人型機械反饋的負擔相較獸型而言要低20％以上。

    因此這種大型機械暫定為人型。

    至少前期設計，主要以人型為主。

    梁子謙他們這周末的實驗就是一臺人型機甲，目前已經接近尾聲。
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