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    自然會有實驗室接手培育。

    阿列正是順著其中一條通道偷拍，并確定取絲路徑，但看這架勢應(yīng)該是被主人家討厭了。

    只見鏡頭已經(jīng)網(wǎng)狀裂開，應(yīng)該是被重?fù)粢稽c蔓延開的痕跡。

    但僅僅繼承部分寶可夢因子的蜜蜂，不可能擁有這種力量！

    “我不知道。”被呼喚出來的小手獸也搖了搖頭。

    它正開開心心的觀察直播間觀眾被嚇到的瞬間，結(jié)果突然黑屏，確實沒有看清兇手。

    “好了嗎？大家等你發(fā)話呢！”楊威拍了拍阿列，不知道他在發(fā)什么呆，還把數(shù)碼寶貝給召喚出來。

    經(jīng)過被蟲絲捆綁那么一鬧，楊威的性格收斂了許多。

    再經(jīng)過李先普及了毒毛的危害，楊威也后怕不已。

    為了表明自己確實真心悔過，他還特意去找機(jī)械專業(yè)那同學(xué)道歉，并且成功取得原諒。

    本來對方也沒受傷，反而是楊威自己被困了挺久，這么正兒八經(jīng)的道歉，弄得對面還挺不好意思的。

    正好李先他們的紡織課也需要一些工具，而蟲寶可夢實驗體產(chǎn)出的蟲絲與普通紡織存在些許差距，也算是給機(jī)械專業(yè)找了一個鍛煉動手能力的機(jī)會。

    畢竟直接研發(fā)制作仿生義肢的難度，對于學(xué)生而言確實太高了一點。

    李先班紡織課的工具算是熱身活動，同時也是熟悉梁星實驗室與外界機(jī)械專業(yè)的不同。

    梁星實驗室的機(jī)械專業(yè)，幾乎全是實踐課，理論知識都是實踐過程中講解。

    ——能動手就盡量不動嘴。

    而楊威也算是因禍得福，甚至還促進(jìn)了抗凝血藥劑的誕生，李先也就沒有免去他班長的職位。

    這溫室大棚收集蟲絲的實踐課，就是楊威重振班長之威的開始！

    只可惜，阿列似乎有點不太配合~

    “我還是覺得有點問題。能稍微等我一下嗎？要不先通知一下老師？”

    阿列擅長擺弄攝像設(shè)備，攝像頭拍攝畫面轉(zhuǎn)接直播間自然也不是什么難題。

    他希望直播間的觀眾能夠給他一個答案，或者干脆把老師找來。

    但蜂巢取絲更多還是繁瑣，已經(jīng)教會他們的情況下，李先就沒有陪同的必要。

    ——班長得肩負(fù)起這個責(zé)任！

    “不用了吧？取完絲回去上課就可以了，別耽誤大家的時間嘛。”

    蟲寶可夢實驗體有一些特異之處很正常，而阿列這攝像頭的質(zhì)量肯定不如防護(hù)服，楊威并不覺得有什么需要特別擔(dān)心的。

    “不是…”

    “我先！你的那一份我也幫你收集，可以讓我看一下路徑嗎？”楊威打斷了阿列的勸說。

    楊威要參考錄屏，主要是確定這條路徑兩旁的蜂房有沒有幼蟲。
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