第(1/3)頁

    開學當天一如往常，梁星實驗室連個開學典禮都沒有，不知不覺中就開學了。

    直到助手正兒八經的強調正式上課，他們才知道原來這就算是開學了。

    ——似乎和其他學校不太一樣？

    也是直到這個時候，很多學生才知道，原來他們還有這么小的同學。

    其實研發(fā)抗凝血藥劑的過程，齊天就已經參與。

    甚至不僅僅只是齊天，他在數(shù)碼寶貝系列節(jié)目的小伙伴們也一起來了。

    除了馬星宇跟連晉一起去了電子專業(yè)，其他人都在衛(wèi)敏這里兼修寶可夢與樹果培育。

    對于齊天幾人，學生們基本都認識。

    繁忙的學業(yè)過程中，他們給學生可是帶來了不少樂趣~

    而大家也都知道齊天與梁星的關系，只當是小孩子帶朋友來梁星實驗室玩耍。

    即便有高考畢業(yè)生與大學畢業(yè)生，甚至進入社會的打工人同學，但著實沒有想過，他們有一天還會重新和初中生成為同學。

    但不得不承認，齊天他們來得早，小孩子學習能力也強。

    再加上他們的數(shù)碼寶貝都已經覺醒人工智能雛形，輔助工作也算是得心應手。

    衛(wèi)敏研究抗凝血藥劑，齊天他們幫了不少忙。

    “天天！統(tǒng)計的數(shù)據(jù)出來了，老師讓你確定一下?！?

    開學第一天，衛(wèi)敏班的抗凝血藥劑就已經只差最后的試驗階段。

    “好的！亞古獸，幫我錄入數(shù)據(jù)，之前幾次試驗的數(shù)據(jù)別忘了?！?

    齊天手頭上的動作不停，亞古獸在攤開的試驗記錄與電腦之中來來往往。

    為了方便數(shù)碼寶貝錄入數(shù)據(jù)，報告通常都是單面記錄攤開，反正實驗室就可以直接回收再造紙，也不怕浪費。

    “可以確定了！寶可夢因子的自我調節(jié)能力很強，沒有后遺癥！”

    梁星嚇唬衛(wèi)敏的話確實很有用，這幾天她甚至違背了梁星曾經定下的作息規(guī)定。

    ——不是明目張膽的違規(guī)，而是偷偷帶回宿舍研究。

    今天實在撐不住了，準備喝特制高能飲料的時候被梁星給逮到。

    在梁星笑瞇瞇的警告下，衛(wèi)敏必須回宿舍休息。
    第(1/3)頁