第(1/3)頁

    梁星實驗室的工作氛圍特別濃郁，且大多數助手都樂于加班。

    梁星的特招生計劃當然是順利通過。

    只是趙虎依然還在外考察島嶼情況，特招生計劃就只能張龍幫忙傳遞。

    而相比趙虎，張龍在這一方面考慮問題明顯沒有那么周到。

    好在也不是多么復雜的事情，只是相當于初高中都在梁星實驗室就讀，大學正常考試即可。

    考慮到梁星實驗室的學習更重實踐，在此就讀的學生可能不太適合參加高考，所以今后實驗室招生也將分為兩種方式。

    一種當然是延續目前高考的形式。

    按一本分數線為基礎，梁星與助手篩選的方式錄取。

    另一種就是各專業的考試，主要是為齊天他們這種特招生準備。

    相應的梁星也要準備一部分各專業資料，由公司負責安排出版相關事宜。

    當然，這種事情不可能讓梁星親力親為，主要還是助手自己整理。

    不同助手的理解不同，同一專業不同助手擅長的領域也有所差異，這樣就可以形成多套資料。

    毫無疑問，這筆收入注定不菲~

    而初高中在梁星實驗室就讀，如果不能學會一點東西，那豈不是白白耽誤了孩子的學習？

    在現代社會，知識就是財富！

    孩子們相信梁星，那梁星當然也不能讓他們失望~

    如果實踐結合理論都不能達到錄取的標準，那也活該他們考不上梁星實驗室！

    “星舅！我們來上課了！”

    第二天齊天早早起床，順便還把阿列吵醒，興高采烈的拽著他到實驗室報到。

    “咦？星舅呢？”

    “哈啊~你上課是不是太積極了？而且~星哥有說今天開始嗎？”阿列打了個哈欠，無奈的抱怨著。

    同樣是留在梁星實驗室學習，阿列和李娜都沒有畢業證，但可以領一份實習工資。

    再加上基本沒有限制阿列的直播，同時還贈送一顆將要孵化的精靈蛋。

    阿列一晚上都興奮的沒怎么睡好。

    這才剛瞇了一會兒就被齊天吵醒，又擔心是不是實驗室上班就是這么早，強打精神跟著齊天來找梁星。

    “我知道星舅宿舍！跟我來！”齊天正是精力旺盛的時候，拽著阿列直奔梁星宿舍。
    第(1/3)頁