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    左思齊并不屬于培育部門，但培育部門人手不足，其他部門經(jīng)常需要幫忙做一些力所能及的事情。

    所以對于培育部門的情況，左思齊也有所了解。

    需要通知老師的情況，難不成是成了？

    左思齊眼前一亮，示意阿列跟上。

    “這是小拉達(dá)嗎？”

    嚴(yán)格意義上來說，大多數(shù)寶可夢并不存在幼年期。

    因?yàn)榱盒菍毧蓧舻呐嘤腔谖覍に贾ο氘?dāng)然，通過曾經(jīng)世界的動(dòng)漫與游戲作品在無數(shù)種可能中尋找符合他潛意識認(rèn)知中的培育計(jì)劃。

    所以寶可夢破殼而出的時(shí)候，通常都可以生活自理，且具備一定戰(zhàn)斗力。

    皮丘可以算是皮卡丘的幼年期，而小拉達(dá)已經(jīng)是這條進(jìn)化鏈的最底端。

    “徐師姐，你確定嗎？”

    左思齊也知道，上個(gè)月小拉達(dá)實(shí)驗(yàn)體已經(jīng)誕生過一只生啃鐵片的小紫鼠。

    得益于妙蛙種子實(shí)驗(yàn)體提供的藤蔓調(diào)制食物，寶可夢實(shí)驗(yàn)體的培育速度得到提升。

    再加上小白鼠繁殖周期本來就短，這次繁殖誕生小拉達(dá)也確實(shí)不足為奇。

    但問題是眼前這些手指粗細(xì)的小家伙，真的是小拉達(dá)嗎？

    徐鳳也不能確定。

    她懷疑的那些小家伙展現(xiàn)出了不同于族人的適應(yīng)力，就這么一會兒的工夫，已經(jīng)開始滿培育倉亂跑。

    其他幼鼠還在嗷嗷待哺，它們已經(jīng)開始和母鼠搶食——藤蔓調(diào)制的飼料，它們吃的津津有味。

    “不能確定~所以你去不去？”徐鳳穿著防護(hù)服，沒有面向左思齊的時(shí)候，還真看不清她的表情。

    但左思齊又不傻，這個(gè)時(shí)候哪還敢問東問西？

    “明白！我這就去！對了~這位阿列是老師的朋友，和天天他們一起來這玩的，那就先交給師姐了！”

    左思齊老老實(shí)實(shí)去通知梁星，但阿列沒必要和他一起，可以跟著徐鳳進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    正好培育部門人手不足，阿列這種送上門的勞動(dòng)力，沒有人會拒絕。

    “想學(xué)習(xí)寶可夢培育？”

    “嗯！”

    雖然有一種不太妙的感覺，但認(rèn)準(zhǔn)一件事情就要堅(jiān)持下去！

    等左思齊跟著梁星回來的時(shí)候，阿列已經(jīng)被徐鳳支使著去各個(gè)培育室投喂飼料了。

    這本來應(yīng)該是徐鳳下午的工作，但她想要第一時(shí)間確定小拉達(dá)是不是成功培育，這送上門的勞動(dòng)力不用白不用~

    反正投喂飼料這種事情，根本沒有什么技術(shù)含量。

    雖然也有順便觀察實(shí)驗(yàn)體的要求，但那些完全可以晚一點(diǎn)再補(bǔ)上。
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