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    大部分法師通過(guò)考核之后就各自尋找導(dǎo)師從事研究工作去了，而有少部分法師，認(rèn)為自己的考核成績(jī)不理想，希望獲得更高的分?jǐn)?shù)，他們就不會(huì)隨便去投靠資源稍差的導(dǎo)師，而是選擇復(fù)習(xí)，再考一年。

    這種復(fù)讀生通常都是有一個(gè)短板，如果是筆試科目還好，經(jīng)年累月的學(xué)習(xí)總會(huì)有所提升，而若是施法測(cè)試方面有巨大的瑕疵，那么即使靠著筆試的高分通過(guò)了考試，拿到了漂亮的成績(jī)，他們進(jìn)入到真正的學(xué)習(xí)中時(shí)依舊會(huì)感到吃力。

    許多有名望的導(dǎo)師都十分頭疼這種復(fù)讀生，一方面，協(xié)會(huì)的規(guī)定要求一視同仁，他們不能公開(kāi)表示不收復(fù)讀者，另一方面，這些復(fù)讀生的確很難跟上研究的進(jìn)度，絕大部分終其一生恐怕都只是一環(huán)。

    要萊納說(shuō)，這就是應(yīng)試教育的悲哀。

    考試僅僅是為了快速選拔而存在，卻并非生活的全部，很多人已經(jīng)本末倒置了，他們眼中的魔法不是奇妙的事物，而僅僅是為了讓自己通過(guò)考試存在，他們并未享受到魔法帶給自己的愉悅，卻只沉淪于試卷之中。

    萊納認(rèn)為必要的練習(xí)是不可少的，但他更重視學(xué)生自己的學(xué)習(xí)意愿，因?yàn)榕d趣是最大的老師，只有讓學(xué)生了解到自己所學(xué)習(xí)的東西是有樂(lè)趣的，自己能夠從中得到樂(lè)趣，萊納才會(huì)全力幫助她。

    “不過(guò)，這里似乎可以做一點(diǎn)生意。”

    萊納看了看手邊自己整理的試卷，一個(gè)念頭油然而生。

    ......

    丹娜十分苦惱。

    她愁容滿面，看著面前書(shū)桌上那一份試卷。

    這是萊納布置給她的第三份卷子，上面的題目已經(jīng)做了一半。

    經(jīng)過(guò)那一天的授課之后，丹娜雖然對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，但前期基礎(chǔ)太差，她一時(shí)半會(huì)兒也很難補(bǔ)救回來(lái)，所以這一份試卷她還是得要超過(guò)三個(gè)小時(shí)才能完成，而且正確率堪憂。

    不過(guò)丹娜沒(méi)有放棄，因?yàn)橹辽偃R納讓她看到了希望。

    丹娜從小開(kāi)始，對(duì)于魔法都不太擅長(zhǎng)，完全沒(méi)有繼承到自己父母的優(yōu)秀血脈。

    直到六歲的時(shí)候，她才第一次施法成功，丹娜清楚的記得，那是一個(gè)簡(jiǎn)單的法師之手，她用這個(gè)法術(shù)折了一個(gè)簡(jiǎn)陋的紙鶴，差點(diǎn)將整張紙撕碎。

    但是，當(dāng)?shù)つ扰d沖沖地將那個(gè)破破爛爛，但卻依舊可以看出形狀的紙鶴拿到自己的父親面前時(shí)，那位沉醉于半位面研究的四環(huán)法師竟然一句夸贊都沒(méi)有。

    “你擋住我的筆記了。”
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