第三十三幕.新的營銷手段-《拜見校長大人》
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“如果有一系列的書,十本里缺少了第三本,你是否會想要找到第三本,將其補全呢?”
“唔,應該會吧。”
夏蘿點點頭,卻還不能理解萊納的思維。
“那么同樣換做這些大法師們的畫像,如果其中缺了幾位,是不是也會促使人們將其收集全呢?”
萊納循循善誘,將收集癖慢慢解釋給夏蘿聽。
“對于大部分人來說,收集其實很多時候僅僅礙于成本,如果成本低廉,那么很多人都會試圖集齊某些東西,而想要集齊這些畫像的方法變成只需要買三銅幣的可樂的時候,一切都變得簡單了。”
沒錯,萊納接下來準備實施的,便是買可樂送卡片的促銷手段。
只需要花費三個銅幣買一瓶可樂,就能靠著標簽背面隱藏的編號來向店家索取一張畫有古代魔法師的卡片,卡片的正面是夏蘿的畫,畫像下方是有關這位法師的生平簡述,背面則是驗證用的簽名魔法。
這種看似虧本的行為,卻是極端利用了人性弱點的營銷方案。
萊納還記得,自己小時候吃的干脆面里就有這種卡片,為了收集齊,他沒少和零食店的老板進行一些交易,遇上稀有的卡片,甚至不惜與同學大打出手。
等到成年之后,某個游戲平臺又推出了類似的玩游戲得卡牌的機制,同樣十分流行。
以致于某些軟件在節日時刻開啟的集齊文字分享獎金的活動也成為大家樂此不疲的話題。
正如萊納所說,當收集的成本看似很低的時候,人們就會下意識進行收集,但實際上有可能他們為此付出的代價已經遠遠超出了他們最開始的心理預期,細水長流對于撬開沒有消費習慣的人的錢包才是最有效的。
夏蘿的畫將會批量復制,同時,萊納也會控制各個卡片的數量比例,讓一些卡片成為“稀有”卡片,另一些則成為爛大街的尋常卡片。
這一方面是增加收集難度,另一方面也是為了炒熱話題。
要知道,收集這種行為并不單單只靠個人的意向,而很多都會因為周圍人的趨向而改變,簡單來說就是跟風。
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