第(3/3)頁 “應(yīng)該是這只阿德利企鵝的孩子,被賊鷗叼走過。” 林飛嘆了口氣,說道。 “動物也會有應(yīng)激反應(yīng)。” “雖說企鵝保護(hù)幼崽保護(hù)的很好,但總是有小企鵝要被吃掉。” “阿勇的孩子可能是被吃了。” “它親眼目睹過這樣的畫面,所以會反過來保護(hù)其他的企鵝幼崽。” 林飛的話讓網(wǎng)友們有些沉默。 大家看著在企鵝群中巡視的阿勇,心里莫名對阿勇的行為有些感動。 動物身上也會發(fā)生很多故事。 大自然很殘酷,總是有很多動物會被捕獵,會死亡,這是大自然維持生態(tài)平衡的手段。 林飛能用鏡頭記錄,但是也不會去干涉動物們的生活習(xí)性。 【飛哥這么一講,覺得阿勇好可憐!】 【大自然就是這樣!】 【不管什么目的,但是阿勇確實(shí)是在做好事!】 【是啊,企鵝俠找到了活下去的意義,這對阿勇也很重要!】 大家紛紛說道。 林飛繼續(xù)用鏡頭捕捉阿勇。 他打算把阿勇作為主角從呈現(xiàn)在紀(jì)錄片中,把這個(gè)故事好好的講給大家。 現(xiàn)在企鵝已經(jīng)是一種很普遍的動物,在全世界各地的動物園里基本都能看到。 但是很難看到這么多野生的企鵝在一起生活的場景。 遠(yuǎn)處,阿勇還在王企鵝的族群中跑來跑去。 它也會跑回到阿德利企鵝群中。 只要是看到海鳥落到企鵝群附近,阿勇就會跑過去驅(qū)趕。 這只不起眼的小企鵝找到了自己生命的意義。 在拍攝企鵝的過程中,林飛時(shí)不時(shí)就會看幾眼阿勇。 他對這只企鵝很有好感。 不遠(yuǎn)處,還有幾個(gè)拍攝團(tuán)隊(duì)也在拍攝企鵝。 這邊的企鵝已經(jīng)習(xí)慣了人類的圍觀。 林飛靠近到企鵝族群的邊緣,支好三腳架進(jìn)行拍攝。 由于離企鵝群很近,幾只企鵝注意到了林飛。 它們從林飛的身上感覺到了好感。 于是,五只成年的企鵝從族群中脫離,朝著林飛一搖一晃的走了過來。 它們憨憨的樣子,瞬間吸引了網(wǎng)友們的目光。 【快看,有幾只企鵝朝著飛哥走過來了!】 【哈哈,飛哥的吸引力在南極也有效果!】 【好可愛的小企鵝!】 【黑白相間的物種顏值都很高啊!】 大家歡樂起來,不斷發(fā)彈幕議論,直播間的氛圍格外的熱鬧。 ------題外話------ 感謝時(shí)光回溯的打賞,也感謝焰紅雪的每日支持,也感謝書友們的陪伴。 這段時(shí)間遇到些事情,整個(gè)人渾渾噩噩的,全靠大家的支持,才讓我有深夜碼字的動力。 謝謝! 第(3/3)頁