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    被孤立還是好的，小早川憐子性格怯生生，軟弱內向，只怕這種性格被欺負連個話都不敢說，要是發展到欺凌，那時候就不好辦了。

    日本文部省曾發布了一個全國學生欺凌事件的報告，而這項調查覆蓋日本公立和私立小學、初高中以及為殘障兒童開設的特殊學校。

    小學、初中和高中發生的校園欺凌事件數量分別為484545起、106524起和18352起，其中以小學校園欺凌事件最高，也就是說日本幾乎每所小學，每天都有一起欺凌事件的發生。

    而之所以日本學校會有如此多的欺凌事件，主要是因為日本的集體意識強——落單的小鹿會受到鹿群的惡意，久而久之，當這種惡意升級成惡念，便會做出欺凌之事了，原因無它，你落單，你弱啊。

    這種現象在哪個國家都有，只不過日本要多了一些，而且放在社會上也適用，一個公司員工之間經常聚餐，組織團建，而你卻每次都不去，也不擅長交流，除了工作上的交接，平時就是一個悶葫蘆。

    然后。

    有臟活首先想到的是你，加班想到的是你，漲工資卻是別人，冷落，孤立，團建和聚餐再也不會叫上你——很開心嗎？沒人打擾到感覺。然后被議論，視線里帶上了不正常，最后開始發展到欺凌？

    小早川憐子的性格如此，秋元楓也不能一下子扭轉，只能日后慢慢改善，爭取變得敢在陌生人面前說話，開朗一些，也能在學校里找到興趣相同，能夠交談的朋友。

    畢竟。

    這是屬于哥哥的責任啊。

    ……


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