第(2/3)頁 “我們剝離了歷史的塵灰,將兵馬俑的美與震撼,重新迎回人間。” 易澤看著眼前不斷形成著的兵馬俑,似乎看到了一個又一個匠人,在用自己的雙手,巧奪天工。 “女媧造人的傳說在世間永久的流傳,而我們真實可見的祖先,在那個大一統(tǒng)的時代里,再現(xiàn)了這個傳說,他們,用自己的雙手,捏土造人,流傳后世!” “當我們用刻刀,一毫米一毫米的剝離開覆蓋在兵馬俑身上的塵土時,這就是同我們的祖先對話的過程。” 易澤的聲音感性而又溫柔,似乎是害怕驚起這歷史的塵灰。 “世界上沒有人能夠永生,兩千多年前的老秦人已經(jīng)化作我們腳下的大地,但血脈永續(xù)。” “他們留下來的血脈,即便過去了兩千多年的時光,還依舊在你我的身體里奔流著。” “這一尊尊兵馬俑,就如同華夏歷史長河之中,一個個沉默的路標,他們標明了我們來時的方向,而當我們回望的時候,他們,就是家的方向!” 說著說著,易澤的眼眶逐漸的濕潤了。 畫面中,一條時光的長河在眼前出現(xiàn),在這條洶涌奔流的長河之中,中原大地,永遠閃耀著不滅的光彩。 “我們一路前行,未曾害怕。” “我們的身后,站著我們的祖先,站著老秦人,站著這一尊尊沉默的兵馬俑。” “當我們前行的時候,他會提醒我們,我們是誰?我們要成為誰?” “他們無聲,但他們的存在,便勝過千言萬語!” 隨著易澤有力沉穩(wěn)的嗓音落下,觀眾的情緒再一次被點燃。 此刻,情緒就像是坐上了過山車,時而歡喜,時而悲傷。 人類所特有的共情能力,在此刻發(fā)揮到了極致。 他們會隨著屏幕中的故事而哭,也會因看到兩千年前的煊赫時代而沸騰。 悲與喜,在此刻,竟是相通。 “這個bgm,再加上這個詞,不行了,眼淚止不住了,” “建議全文背誦,寫作文絕對用得上!” “等我的孩子長大了,我一定要帶著他去看看兵馬俑,去看一看這兩千多年前的老秦人!” 第(2/3)頁