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    廖思行私底和我說，因為校花挨罵，被罵的狗血噴頭，喬勉勉強強答應(yīng)和她在一起了。

    這話能信？

    我以為，喬心里該是醞釀過感情的，現(xiàn)在，不過是扯了個由頭，順著臺階下而已。

    校花的情史可數(shù)不清，過去也被請過家長，沒什么用，所以教導(dǎo)主任只是唾沫星子橫飛地指責(zé)她，除了批評，他老人家也不能如何。

    校內(nèi)最牛的就屬校花，教導(dǎo)主任拿她沒辦法，校長拿她沒辦法，喬也拿她沒辦法。

    要不是因為沒辦法，喬興許早和她撇清了，現(xiàn)在一旦沾上關(guān)系，就看校花的新鮮感保質(zhì)期有多久。或許喬也是做好了準(zhǔn)備的，他不驕不躁，自然而然同校花交往。

    一對郎才女貌的鴛鴦自此羨煞旁人。

    我從沒預(yù)想過，喬能對女朋友這樣好，我以為這類顧學(xué)習(xí)的男孩就好比顧事業(yè)的男人，會把學(xué)習(xí)擺在第一位。但是我又錯了，他們一起談戀愛以后，喬把學(xué)習(xí)和女朋友同時擺在了第一位，他用消耗自己的方法，來實現(xiàn)共贏。

    喬有了濃重的黑眼圈，他把課余時間拿來和校花約會，回家則玩命的學(xué)習(xí)，沒有掉以輕心。這種奮斗努力的勁兒翻倍了，因為校花，他似乎開始考慮未來，想得更為長遠。

    他寵女友的態(tài)度，大部分女孩子都欣賞，只有面對校花，他才是溫暖如春的模樣，于其他女生，依舊很疏離。

    很多事都是廖思行和我說的，因為常向他隱晦打探喬的事，我和廖思行也成了知無不言言無不盡的朋友。

    但喬那天和校花一起接受批評的事，不是廖思行透露的，是整個學(xué)校都傳得沸沸揚揚，我們第一次看見好學(xué)生也能這么有種。

    教導(dǎo)主任正指著校花破口大罵，罵她不要臉，罵她不學(xué)無術(shù)，喬淡然走進辦公室，直面煞氣滿滿的主任，底氣十足地說:“既然罵都罵了，那我就開始做點實質(zhì)性的事情吧。早戀不是罪惡，是人之常情，真摯懵懂的感情為什么要被扣下骯臟的罪名？。”

    這一問，問住了教導(dǎo)主任，他漲紅著臉，分析早戀的各種弊端，喬也用三寸不爛之舌與之抗衡，未等教導(dǎo)主任動肝火請家長，我們老班就急匆匆地過去將人領(lǐng)走了。

    老班表面雷厲風(fēng)行地教育自己學(xué)生，實則不過是護犢子，而且我們老班估計是全校最通明的老師，他以前說過，老師也是人，也經(jīng)歷過青春，只要別太過，他是不會束縛我們的，孩子的純潔感情是需要正確引導(dǎo)，而不是扼殺。

    老班關(guān)門在辦公室做做樣子批評喬，喬一臉了然地保證，“我理科和文科都很好，請您放心，笑笑的成績我補，我的成績我穩(wěn)。”

    校花的班主任向來管不住她，也是睜只眼閉只眼，于是喬和校花的姻緣紅線就沒被劊子手斬斷。

    當(dāng)時辦公室外有一群看熱鬧的學(xué)生在圍觀，喬的話都是被他們傳出來的，大家雖說得有點差別，但還是大同小異。

    喬教校花要在老師面前收斂，他們才能得以長存，校花就一改耀武揚威的樣子，假意歸于順從。他們的地下情，也沒誰去老師面前舉發(fā)，畢竟我們還是很佩服這一對的。

    特別是喬的舉動，簡直成為了早戀學(xué)生的偶像，后來學(xué)校里就掀起一股為早戀而奮斗的熱潮，見早戀生都為雙方努力向上，連教導(dǎo)主任都開始睜一只眼閉一只眼了。

    校花這回動了真情，她的不良作風(fēng)開始大改，成為了良好學(xué)生，頑皮的背景學(xué)生有人收，某些老師很欣慰。

    離高考還有一年半，我也一頭扎進了學(xué)習(xí)中，可是再怎么努力，還是不溫不火。不管熬了多久的夜，做了多少作業(yè)，鉆研學(xué)習(xí)多少時間，我仍然是個跨步不大的中等生，稍微能慰藉的是，以前是中下，現(xiàn)在是中上。

    我埋頭沉浸在學(xué)習(xí)中，對外界事的關(guān)注少了很多。

    這個時間段里，又發(fā)生了第二次大事件，才將我的注意力分了大半出來。
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