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    罰站的大侄子如此顯眼，已經(jīng)說明了黎樸在哪個(gè)教室。

    于是靠近過去，寒雨立馬就聽到了黎樸的聲音。

    “相傳異域至今總共經(jīng)歷了三個(gè)紀(jì)元。”

    “每個(gè)紀(jì)元中都會(huì)很多新神出現(xiàn)，也會(huì)有很多舊神隕落。”

    “其中每個(gè)紀(jì)元，又分為了新歷和末歷，新歷在前末歷在后。”

    “末歷，其實(shí)可以理解為舊神隕落的時(shí)期。”

    “而新歷，則是新神孕育而生并崛起的時(shí)期。”

    聽到這里，寒雨不禁挑了挑眉頭。

    這小子有點(diǎn)東西，都是從哪聽來的？

    要不是他無意中有瀏覽過相關(guān)秘辛，還以為這是黎樸在胡天亂吹呢。

    “老師，那么末歷與新歷是怎么劃分的呢。”

    一名學(xué)生提出了問題。

    黎樸：“對(duì)啊，末歷與新歷是怎么劃分的呢。”

    “在異域里，無論是新神誕生還是舊神隕落，都會(huì)呈現(xiàn)出相對(duì)平穩(wěn)的單邊趨勢(shì)。”

    “具體原因目前尚不得知。”

    “當(dāng)新神誕生速度超過舊神隕落的速度時(shí)，就進(jìn)入了新歷。”

    “反之，則是進(jìn)入了末歷。”

    還會(huì)自問自答，挺像樣的啊！

    躲在外面的寒雨，忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭表示佩服。

    要是換成自己上，恐怕都做不到。

    這小子明明是第一次上課，表現(xiàn)卻出乎意料的穩(wěn)。

    看來以前上學(xué)時(shí)，肯定是個(gè)認(rèn)真聽講的學(xué)生。

    畢竟沒吃過豬肉也見過豬跑，課聽多了自然就會(huì)講課。

    “老師，問題是新舊神交替的情況，我們?nèi)绾蔚弥俊?

    這時(shí)，又有學(xué)生提問了。

    “對(duì)啊，這個(gè)問題問得好。”

    只聽黎樸停頓了幾秒，結(jié)果一板臉：“你問我我問誰。”

    “……”

    寒雨馬上就收回了之前的評(píng)論。

    然而接下來繼續(xù)的課程內(nèi)容，大多非常的有趣且獵奇。

    一眾學(xué)生們都被深深的吸引住，生怕走神錯(cuò)過了什么精彩的部分。

    有人甚至還掏出筆記本，開始認(rèn)真的坐著筆記。
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