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    兩個(gè)人依然是按照來(lái)時(shí)候的路程往回走,先是打車(chē)到了城里，然后去火車(chē)站取了票,回去的車(chē)是動(dòng)車(chē),上車(chē)的時(shí)間有驚無(wú)險(xiǎn)。

    動(dòng)車(chē)比來(lái)時(shí)候的老舊火車(chē)干凈了不少，陸司語(yǔ)看了看有點(diǎn)嘈雜的環(huán)境，對(duì)宋文道：“我們?nèi)ゲ蛙?chē)吧。我請(qǐng)你喝點(diǎn)東西。餐車(chē)那邊有桌子,可以寫(xiě)字。而且現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)，那邊應(yīng)該人不多，方便討論案情。”

    果然如他所說(shuō)，現(xiàn)在不是飯點(diǎn)兒，和普通的車(chē)廂比,餐車(chē)寬松多了，也安靜了很多,兩個(gè)人占了個(gè)四人位,面前有個(gè)小桌板，陸司語(yǔ)給宋文點(diǎn)了飲料瓜子和小吃，自己喝著保溫杯里面的水。

    宋文這時(shí)候有點(diǎn)困了，為了不讓自己睡著,隨手打開(kāi)了本子，開(kāi)始畫(huà)畫(huà),火車(chē)晃動(dòng)下,筆尖的控制比往常難了很多，卻是讓畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條多了一分所心所欲，不多時(shí),宋文在紙上畫(huà)出了一張少女的臉，那是林綰綰的臉，看上去淡然，楚楚可憐，眼神卻深不可測(cè)。

    動(dòng)車(chē)所停的站數(shù)比來(lái)的時(shí)候少多了，火車(chē)往前開(kāi)著，窗外的景色不停變換，從市鎮(zhèn)逐漸到了良田，然后過(guò)了幾個(gè)山洞，宋文畫(huà)完了那張人物頭像，抬起頭來(lái)，陸司語(yǔ)坐在他對(duì)面，打開(kāi)著記錄冊(cè)，在那里一邊看一邊習(xí)慣性地咬著指甲。

    宋文發(fā)現(xiàn)陸司語(yǔ)平時(shí)想得專(zhuān)注的時(shí)候，有咬手指的習(xí)慣，現(xiàn)在他把左手的手指咬在嘴巴里，右手在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，宋文仔細(xì)打量，陸司語(yǔ)那雙干凈修長(zhǎng)，骨節(jié)分明的手上，所有的指甲都被他咬得和指肚平齊，在宋文的注視下，陸司語(yǔ)把本子放在了桌面上道：“我終于理清楚了，下毒的事情還是和林綰綰脫不了干系。”

    “怎么？”聽(tīng)到這句話(huà)，宋文來(lái)了興趣，往前傾了身子看去，本子上，陸司語(yǔ)畫(huà)了人物的關(guān)系，以林綰綰為中心，一邊是宿舍，一邊是家庭。家庭那邊做了一個(gè)家族樹(shù)，把他們目前已知的人都進(jìn)行了標(biāo)注。

    “階級(jí)。”陸司語(yǔ)指了指本子上的圖，下了結(jié)論。

    宋文有些不解其意，陸司語(yǔ)又在圖上點(diǎn)了點(diǎn)，“宿舍的階級(jí)，還有她家庭的階級(jí)。”

    宋文聽(tīng)得更糊涂了：“這一共才幾個(gè)人啊，怎么就產(chǎn)生了階級(jí)？”

    “你還記得我提過(guò)煤氣燈效應(yīng)嗎。”陸司語(yǔ)問(wèn)他。

    宋文點(diǎn)點(diǎn)頭。

    陸司語(yǔ)在圖上點(diǎn)了點(diǎn)寫(xiě)在兩邊最下面的名字：“如果家庭中，飽受折磨和操控的角色是媽媽?zhuān)奚嶂校徽勰サ目赡芫褪枪鶍O。”

    宋文看向陸司語(yǔ)所畫(huà)的圖，分了三階，家庭的那一邊，第一階是林綰綰，第二階是弟弟，繼父，第三階是媽媽。

    宿舍的那一邊，第一階是林綰綰，第二階是董芳，馬艾靜，第三階是郭婳。

    宋文有點(diǎn)明白過(guò)來(lái)：“你的意思是，這些人里面有階層，而林綰綰是操控的人？”

    宋文還記得在昨天，大家對(duì)于林綰綰是否是嫌疑人產(chǎn)生分歧時(shí)，陸司語(yǔ)說(shuō)過(guò)，林綰綰是操控型人格。他讀過(guò)一些心理學(xué)的課程，對(duì)控制型人格比其他人了解一些，很多控制型人格的人，外表顯現(xiàn)出來(lái)的并不都是強(qiáng)勢(shì)，狂妄，沖動(dòng)的，也有可能是純真，無(wú)辜，甚至是謙虛，可是他們的內(nèi)心，卻是自大，偏執(zhí)，甚至是猜忌的。對(duì)于這種人，純良的外表是他們的偽裝，他們聰明地把自己的意圖掩蓋在友好的人緣之下，像是人群中披著羊皮的狼。

    陸司語(yǔ)解釋?zhuān)骸傲志U綰是她母親最驕傲、最信任的女兒，她是郭婳最親近的朋友，這樣的關(guān)系，能夠讓她把握她們的弱點(diǎn)，更好地蒙蔽她們。在不知不覺(jué)中，讓受害者陷入被動(dòng)的關(guān)系。”

    就算是現(xiàn)在，他們?cè)谕跷念佭@里都問(wèn)不到她對(duì)女兒的半句抱怨。但是這個(gè)女兒，無(wú)疑是讓她在家中地位至此的關(guān)鍵人物。對(duì)于郭婳，也是一樣，董芳的衣服不可能憑空消失，郭婳沒(méi)有動(dòng)過(guò)的筆記本為什么沾了水，這些事里面，都有一些蛛絲馬跡。

    階級(jí)是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，只要有人，就會(huì)產(chǎn)生階級(jí)。每個(gè)人處于不同的地位，分化出不同的等級(jí)，各司其位。

    在宿舍和家庭里，林綰綰都是既得利益者，站在金字塔的頂尖。

    在家里，母親對(duì)她有求必應(yīng)，處處把好的留給她，弟弟還很弱小，繼父常年不在家，她是家人的希望與驕傲。在寢室里，郭婳給她打飯也好，下雨去接她也好，這些既是好朋友的表現(xiàn)，也是她被她奴役控制的表現(xiàn)。而郭婳幾次萌生了搬離宿舍的念頭，卻又幾次打消了主意，顯然也和林綰綰有關(guān)。

    宋文皺眉：“林綰綰才不過(guò)是個(gè)二十歲的小女孩，這種關(guān)系是怎么形成的呢？”直覺(jué)告訴他陸司語(yǔ)的說(shuō)法是對(duì)的，只是他不相信，這個(gè)小女孩可以無(wú)師自通到這種程度。

    “每個(gè)人人格的形成，都和她的生長(zhǎng)環(huán)境，成長(zhǎng)經(jīng)歷密不可分。林綰綰也是同樣，她人格的形成，和她的家庭有關(guān)，也和她從小所經(jīng)歷的事情有關(guān)。在和王文顏的談話(huà)里我們可以得知，林綰綰從小生長(zhǎng)在重男輕女的祖父母家，家教非常嚴(yán)格，家里等級(jí)森嚴(yán)，每個(gè)家庭成員都有各自的職責(zé)。我在林綰綰的身上還有她的家里，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)較為重要的信息。第一個(gè)，傷痕，第二個(gè)，巧克力，第三個(gè)，娃娃。”

    說(shuō)著話(huà)，陸司語(yǔ)畫(huà)了個(gè)括號(hào)，寫(xiě)了這三個(gè)關(guān)鍵詞，然后繼續(xù)道：“她所在的環(huán)境，是嚴(yán)酷而壓抑的。威逼利誘，軟硬兼施，打一棒子，給一顆糖，她的傷痕是做錯(cuò)事的懲罰，她的巧克力是得到的獎(jiǎng)勵(lì)，在這樣環(huán)境下被教導(dǎo)出來(lái)的她，猶如被飼養(yǎng)的奴隸，自然而然把這些融入了她的世界里。”

    “幼年的林綰綰像是一張白紙，她首先受到的是無(wú)盡的苦難，親生父親的打罵，祖母祖父的苛責(zé)，讓她幼小的心靈受到了傷害。在這樣的情況下，突如其來(lái)的糖果，是最好的安慰，她像是個(gè)斯德哥爾摩的人質(zhì)，漸漸被這一點(diǎn)點(diǎn)掩藏在家庭暴力之下的溫柔所吸引。在被虐待的同時(shí)，她也在學(xué)習(xí)。”

    說(shuō)到這里，陸司語(yǔ)微微一頓，看向宋文：“糖要好吃，鞭子要準(zhǔn)，長(zhǎng)此以往，獵物就被牢牢固定在身邊。”

    這就是林綰綰在那個(gè)家庭中學(xué)到的最重要的，也是影響她一生的東西。接下來(lái)陸司語(yǔ)繼續(xù)畫(huà)了一根時(shí)間線(xiàn)：“從那個(gè)環(huán)境脫出以后，她已經(jīng)到了十歲，這時(shí)候取而代之的是母親的溺愛(ài)，還有繼父的冷漠。林綰綰是個(gè)聰明的女孩，她把在上一個(gè)家庭里面的手段學(xué)以致用，把這些本能地用在她的生活里。”
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