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    一個上午的時間，王慧蘭就做完了理科的試卷，政治扣了六分，語文扣了半分，數(shù)理化基本都是滿分。

    年校長大手一揮：“行，從現(xiàn)在起，你就是我們學校39班的學生了。”

    陳主任還是皺眉頭：“王慧蘭只是社會青年，經(jīng)過考核只能證明她有高中文化，可以參加高考預考，不用插班里吧？”

    萌玉卻很清楚，年校長讓慧蘭插班，這是想讓王慧蘭成為向陽縣高的學生，考上了就是縣高的榮耀呢。

    但這樣一來，對王慧蘭也有好處，因為，她以向陽縣高應屆生的名義參加高考，縣高就得發(fā)一張高中畢業(yè)證給她。

    雖然等她考上大學，有了大學畢業(yè)證之后，一張高中畢業(yè)證沒什么用處，但以后學簡歷，這個也有點點用處的。

    再說，萬一沒有考上大學，這張高中畢業(yè)證書，也很有用。

    畢竟，現(xiàn)在才是八一年，在農(nóng)村，高中生也是很少的，一個上百人的村子都不一定有個高中生呢。


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