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    “塞特魯克老師，請問您對人魚之心有所了解嗎？”

    人生第一次認真把《世界物種簡史》聽完的夏爾，在下課后追上老師問道。

    “人魚之心？人魚這個物種已經滅絕很久了，如果真的有人魚之心的話，應該是無價之寶吧！”

    “這方面我倒是不太清楚，不過你可以去圖書館查閱一下資料，那里應該有所記載！”

    ……

    在發現自己身上可能有著人魚之心的詛咒后，夏爾就一直試圖去尋找有關解除詛咒的資料。

    他詢問了格蘭特·希爾，他這位看上去全知全能的老師也對人魚之心的事情一知半解。

    不過從格蘭特那里夏爾也不是沒有收獲，至少他可以確定自己現在這種狀態確實是人魚之心的效果。

    格蘭特說，所有的人魚便是依靠天然的魅力來勾引舊時代海上航行的探險家們，將他們魅惑的神魂顛倒后，人魚會將他們拖下水里，先是利用他們繁殖出小人魚。

    再讓誕生出來的小人魚把他們的父親當作養料吃掉。

    人魚之心可以讓人青春永駐的傳說也并非是空穴來風。

    只不過那是完整的人魚之心。

    在夏爾的記憶里，瑪門給夏爾的那顆人魚之心缺了一角，這才使夏爾并不會停止年齡的增長。

    但令夏爾沒想到的是，那顆在他眼里只是讓他變得好看了一點的人魚之心竟然有這么恐怖的負面效果。

    瑪門沒安好心啊！

    古神果然沒一個好東西！

    算了，也怪不得它，誰讓自己只給了他二十個金幣呢！

    某個大殿深處的巨瞳輕輕抖了一下。

    ……

    在經歷了人魚之心的小插曲后，夏爾的學院生活逐步變的規律起來。

    每天早上一反常態的認真聽著《世界物種簡史》等文學課程，讓他和授課的老師塞特魯克逐漸變得熟絡起來。

    畢竟整個一班就只有夏爾一個人抵抗得住大睡眠術的誘惑，翹著小腦袋聽塞特魯克的課。

    這讓這位年近半百的老教授非常感動，甚至私下里偷偷告訴夏爾。
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