第(1/3)頁 九月微涼,秋高氣爽。 這是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)農(nóng)民伯伯歡欣鼓舞的季節(jié)。 在還是農(nóng)業(yè)大國的華國,沒什么比秋天更惹人喜愛的了。 唯一不喜歡秋天的,可能就是孩子們。 因?yàn)椋麄円_學(xué)了。 “媽媽,上學(xué)是干什么的啊。”楚瀟瀟對夏初問道。 “上學(xué)就是能夠認(rèn)識很多好朋友的地方,還能學(xué)習(xí)到知識,瀟瀟未來會更聰明。” “比爸爸還聰明嗎?”楚瀟瀟天真的問道。 “那當(dāng)然了,比爸爸還聰明一百倍呢。”夏初笑道。 楚涵在兩個(gè)女人的身后沉默不言,還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。 “那爸爸媽媽能和我一起上學(xué)嗎?” 已經(jīng)六歲的楚瀟瀟終于口齒清晰了,在也不會喊粑粑麻麻了,但楚涵其實(shí)更喜歡這個(gè)稱呼,因?yàn)槁犉饋韼е⒆拥奶煺妗? “不能哦,如果爸爸媽媽和你一起去上學(xué)了,爸爸媽媽就會和你一起學(xué)習(xí),到時(shí)候你就不會變的和爸爸媽媽一樣聰明了。” “哦,那我要自己去上學(xué),等我變的和爸爸媽媽一樣聰明了,在教你們。” “那瀟瀟加油。”夏初摸了摸楚瀟瀟的小腦袋,然后看著老師把這群小蘿卜頭朝學(xué)校里領(lǐng)。 但第一次離開父母的楚瀟瀟顯然有些不適應(yīng),時(shí)不時(shí)的回頭看一眼楚涵,又看一眼夏初。 直到進(jìn)入學(xué)校,徹底看不見父母了。 楚瀟瀟才開始緊張起來,突然間,她有些不敢上學(xué)了。 可想起媽媽的鼓勵(lì),想起爸爸的偉岸,楚瀟瀟也想成為父母那樣的人。 當(dāng)周圍有孩子開始哭泣的時(shí)候,楚瀟瀟強(qiáng)忍著沒哭。 這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小模樣,讓老師把他記在了心里。 “你說她回家后會不會哭著說不想上學(xué)了?”楚涵突然道。 夏初想了一下,笑道:“還真有可能。” 不想上學(xué)? 不上學(xué)是不可能的,楚涵雖然是第一次為人父母,但后世比較先進(jìn)的教育觀念在。 重生后對于女兒的教育,就非常重視。 這個(gè)年代教育孩子,大多采取的就是,只要孩子吃得飽,穿得暖,餓不死,別出現(xiàn)意外就行。 比如七大姑帶著孩子去竄門,大家總會覺的孩子吵鬧,為什么? 因?yàn)樗麄兏静皇窃诮逃⒆樱皇菃渭兊酿B(yǎng)孩子。 從來不知道去關(guān)注孩子,去理解孩子,走進(jìn)孩子的世界和他們聊天。 七大姑永遠(yuǎn)想的是和八大姨聊天,孩子在旁邊煩了,就會讓孩子滾一邊去。 孩子為了博取關(guān)注,那當(dāng)然就要吵鬧。 不關(guān)注孩子,久而久之,孩子沒得到正確的引導(dǎo),那么未來不管是學(xué)習(xí)還是為人處世上,都需要自己去理解,因?yàn)闆]人教他們。 楚涵就不一樣,每次下班回家,或者有機(jī)會和楚瀟瀟獨(dú)處的時(shí)候,他都會和楚瀟瀟交流。 和楚瀟瀟分享這個(gè)世界,給楚瀟瀟建立正確的三觀,引導(dǎo)楚瀟瀟如何提高自己的學(xué)習(xí)能力。 家里有什么事情,一旦楚瀟瀟發(fā)言了,楚涵和夏初都會停下來,讓楚瀟瀟來決策,但相應(yīng)的,如果楚瀟瀟的決策出現(xiàn)了什么問題,那么后果就讓一家人來承擔(dān)。 比如楚涵做飯的時(shí)候,楚瀟瀟覺的應(yīng)該多加一勺鹽。 第(1/3)頁