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    有著前世的數學基礎，另外兩個‘靈’的構建，對于亞羅而言也不是什么難事。

    再次花費了一個多月的時間，亞羅將三個‘靈’里面的‘大佬代稱’成功磨滅，幾條無形的精神力光線相互連接，之前顯眼的紅、藍、黃，三個光點逐漸暗淡。

    精神力獲取虛空能量的速度驟然降低，但那三道如芒在背的探測目光，因為沒有了代稱符號的定位，也挪開了視線。

    亞羅終于松了一口氣。

    誰也不知道，明天和意外哪個先到。現在，即便出現再大的意外，自己也不會受困于學院不敢動彈了。

    之后就是需要水滴石磨的功夫，逐漸吸收周圍的元素能量，構建自身三個‘靈’點，加強自身的魔力。

    亞羅也這才從木屋中走出，回到了自己的宿舍。

    先是花費了三塊魔石開通了圖書館的通行證。

    再跟著其他學員，從不同的免費課程中，挑選可能對自己有用的課，進行法術戲法的學習。

    單獨的魔力并不能釋放戲法，就像單獨的鋼材不能用來制作機器，這是需要構建不同的結構圖案的。

    研究學院幾個免費法術戲法的結構，并嘗試著進行學習和使用。

    法術，是以魔力為結構，以知識為基礎，最終達成影響物質世界的效果。

    法術戲法，顧名思義，專指那些沒有直接的殺傷力，只能依靠法術的奇異功效，達到一些奇妙的戲法效果。

    像單系元素的戲法，學院中免費的戲法是：光亮術、火花術、絆倒術、揚塵術、霧氣術、取水術。

    簡單形容一下，就是單種元素的使用，并且分為了聚合狀態和分散狀態。

    有用嗎？

    肯定是有用的，可以學習法術符文構建的方式，這些戲法也是后續很多法術的基礎符文結構。

    同時也可以練習，單元素的召喚和運用。

    有大用嗎？

    看名字就知道。

    即便如此，每種戲法也沒想象中那么好學，亞羅遇到的問題有很多。

    首先。他需要熟記符文結構的每個細節，比如轉角的角度，線條的粗細。

    要知道，這可是動態變化的，每次動態的轉變都需要熟記！

    在構建的時候，也需要多次練習，就好比畫畫，沒有練習過的人，即便你大腦知道了形狀結構，手臂還是會否決你的想法。

    還有使用時候，魔力輸出的速度和多少。

    等等之類，亞羅要記的東西，要練的東西太多了。

    ……

    “亞羅老弟，出現了一個新的詭異空間，我們要不要去看看？”
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