當(dāng)年，祁翠萍也是從村小學(xué)直接考上滇中市一中初中部的牛人。只不過，她趕上現(xiàn)代學(xué)生夢寐以求的好時候，高中沒畢業(yè)就不需要繼續(xù)讀書了。整個學(xué)校的學(xué)生不用等畢業(yè)，就可以響應(yīng)號召去上山下鄉(xiāng)。祁翠萍的戶口是農(nóng)村籍的，沒資格上山下鄉(xiāng)當(dāng)知青，直接遣返村子生產(chǎn)隊參加生產(chǎn)勞動。 恢復(fù)高考那年，有幸和村子里那些知青一樣報名參加高考的她，還必須繼續(xù)按照生產(chǎn)隊的安排正常出工勞動，可沒多少時間復(fù)習(xí)丟下多年的功課備考。 高考前一個月，經(jīng)過祁正明多方努力爭取，并攬下生產(chǎn)隊里屬于祁翠萍的勞動任務(wù)，在大隊支書祁正乾親自過問下，祁翠萍才從生產(chǎn)隊放下鋤頭，回家全力復(fù)習(xí)備考。 就算復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備的如此倉促，又沒什么像樣的復(fù)習(xí)資料，只能翻出以前沒學(xué)習(xí)完成的課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，當(dāng)年的高考沒能考出最佳成績，祁翠萍也殺出重圍，成為恢復(fù)高考后第一批大學(xué)生中的一員。 當(dāng)時，村子里那些刁難她的人眼睛都紅了，羨慕嫉妒恨啊。這個小老九怎么那么厲害呢，村子里那些駐村知青都沒考上幾個，她怎么說考就考上了呢？ 在我國的高考史上，恢復(fù)高考后那幾次高考不是考試題目最難的高考。和后來那些年高考的考題相比，那兩年的高考考題難道實在不咋樣。如果拿來給祁琳她們這些高三學(xué)生作為模擬題練習(xí)，也許會被認(rèn)為老師開玩笑，拿錯初中生的中考模擬題。 可是，只有那幾次高考才真正稱得上是千軍萬馬爭過獨木橋，那份激情和慘烈。全國各地紛紛出現(xiàn)的那種父子考生、夫妻考生、師生考生同時進(jìn)考場，為各自的夢想和希望全力拼搏的豪氣前無古人，后無來者。當(dāng)年那些高考背后的故事無法訴說。可以說，那幾年的高考，每一位高考生都是一個故事，都可以寫成一本書。 和那幾次高考相比，后來進(jìn)入正常軌道的高考同樣競爭激烈，但對于每天都有新聞發(fā)生的社會來說實在太平淡無味了。高考，只不過是參加高考那些相關(guān)人士，那些考生家庭們的高考，不可能再引起整個社會的高度關(guān)注。能引起更多人談興和稍微駐足聚焦的，無非就是每年考分出來后各省錄取線高低差異，各省市高考狀元考出個什么妖孽的高分。 哪怕參加過高考的學(xué)生，無論快過那道坎考取大中專的，還是名落孫山的，過上幾年，讓他們再來回憶自己當(dāng)年的高考也覺得興趣缺缺，除了枯燥無味的備考，沒多少值得追憶回味的東西值得玩味。絕大多數(shù)參加過高考的考生，幾年后還有幾個人能回憶起當(dāng)年高考的作文題？呵呵，作者菌就想不起來了。讀者菌回憶下試試，能否想起來。 準(zhǔn)備嚴(yán)重不足的祁翠萍?xì)⒊鲋貒?，脫離農(nóng)村人的身份上大學(xué)去了。從滇中師專中文系畢業(yè)，祁翠萍被分配回老家，在五區(qū)鎮(zhèn)上任教。僅僅四年，就坐穩(wěn)骨干教師的名頭。她做班主任帶出來那個班級，中考升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班。 之后帶出的每一界學(xué)生都不像是鎮(zhèn)級初中該有的升學(xué)率。坐穩(wěn)名師身份，成為鎮(zhèn)中學(xué)王牌教師。曾經(jīng)有人問她教育學(xué)生的成功經(jīng)驗、方法和體會，她說——只有會讀書的人，才會教書。 祁翠萍總結(jié)自己教育心得體會那句話，打擊到一大批人后來人，一大批未來中國初中教育的中堅力量。1978恢復(fù)高考，高考進(jìn)入正常軌道之后，只能勉勉強強考上各地區(qū)師專，畢業(yè)后分配到各地初中從事教育工作的那些教師。他們和他們中學(xué)時代的同學(xué)比較，能稱得上是會讀書那批同齡學(xué)生嗎？ 從會讀書（或者說是智商高低程度）的角度來衡量，那些通過正常高中學(xué)習(xí)，高考，進(jìn)入各地師專學(xué)習(xí)，之后分配到各地中學(xué)從事初中教育的師專畢業(yè)生，他們屬于不會讀書的那批人。 他們首先不如他們初中同學(xué)當(dāng)中，那批初中畢業(yè)直接高分考取各地區(qū)師范學(xué)校，中專畢業(yè)后只能從事小學(xué)教育那批學(xué)生。那些初中畢業(yè)就能高分直接考取中專的初學(xué)生，許多是因為家庭困難，打算盡早參加工作的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。他們當(dāng)中的許多人，中考成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過當(dāng)?shù)刈罡呒墑e重點高中錄取線，他們沒選擇重點高中。他們主動放棄上重點高中，上名牌大學(xué)的機會，去中專就讀，盡早參加工作。。 而那些高中畢業(yè)，只能到師專上大學(xué)的高考生，基本上是他們高中同學(xué)當(dāng)中算是會讀書，能夠考取大學(xué)，卻是讀書讀的最笨、最造孽的那批人，只能算是比上不足比下有余。 說他們會讀書那是抬舉他們，真會讀書的高中生，人家要么考取名牌大學(xué)，要么考取重點大學(xué)，至少能考上本科，哪里用到著去讀什么?？?。 非常不幸的是，那些個不太會讀書，或者說是死讀書的師專畢業(yè)生基本上成為當(dāng)?shù)爻踔械睦蠋?。在他們退休之前的漫長歲月，都成為初中教師隊伍當(dāng)中的主力軍，充斥在全國各地初中教學(xué)戰(zhàn)線上，年復(fù)一年兢兢業(yè)業(yè)地毀人不倦。經(jīng)過高考制度層層篩選分流，師專畢業(yè)的初中教師，真稱得上是教育產(chǎn)業(yè)鏈條中最短那片木板。 呵呵，說的都是笑話。全國各地上世紀(jì)85界之后的師專畢業(yè)生們，如果不小心讀到上述一家之言，千萬不要對號入座。會讀書，會考試的不一定的好學(xué)生。笑話少說，言歸正傳。 會讀書的祁翠萍著手收拾侄子祁景燾時，祁景燾已經(jīng)上初中二年級。祁翠萍僅僅一個學(xué)期，就將調(diào)皮搗蛋，成績排名中下游的祁景燾拿下，第二年成功考上高中。當(dāng)時，祁琳才剛上小學(xué)。聰慧的她，有幸被三姑祁翠萍在調(diào)教他哥祁景燾時，順手培養(yǎng)了一個學(xué)期。從而使得祁琳在小學(xué)階段，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且一直保持至今。 祁琳雖然不是真正的天才，可從小學(xué)養(yǎng)成并保持的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻使得本來就聰慧的她，在整個學(xué)生階段悠哉樂哉順風(fēng)順?biāo)宦放噬?，從來沒覺得學(xué)習(xí)是什么艱難苦惱的事。該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該玩耍玩耍，該睡覺睡覺，該看閑書看閑書，該回家干活回家干活。 現(xiàn)在，祁琳已經(jīng)馬上要高考了，還是保持著那個對她來說行之有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。把書越讀越薄，回家復(fù)習(xí)待考只帶一本復(fù)習(xí)摘要筆記本。 每天習(xí)慣性的，近乎冥想的復(fù)習(xí)完成，祁琳也安然入睡。 沒有早起勤奮用功學(xué)習(xí)舍友的干擾，沒有鬧鈴的提醒，更沒有校園早操廣播大喇叭的喧鬧，房間里靜悄悄的。難得不用早起，祁琳醒來的時候，發(fā)現(xiàn)哥哥姐姐們都上班去了。 餐桌上有精致的糕點和酸奶，還有她愛吃的水果。吃過早點，祁琳自個到小區(qū)外面溜達(dá)半個小時回來，就回到自己的房間，拿出那本帶回家的唯一的復(fù)習(xí)資料，她最后一輪的復(fù)習(xí)筆記，靜靜的翻閱品讀。 中午，祁景燾和蘇敏特意回家，給祁琳做一頓簡單的營養(yǎng)午餐。午睡半個多小時后，又起來繼續(xù)看她的筆記。豐盛的下午飯后，祁琳被老哥和未來嫂子帶出去遛彎，在蘭溪河畔放放風(fēng)，遠(yuǎn)眺龍馬山養(yǎng)養(yǎng)眼。 簡單平靜的待考生活沒有波瀾，經(jīng)過三天的調(diào)整，精神面貌煥然一新祁琳終于迎來屬于她的高考。