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    “當然，當然，你是個好孩子。莪等著那一天，不過如果你將來電影事業有成，或者不成功也好，你答應過我，一定要回去拿一個大學學位的……”

    羅納德和姨媽聊了一會，心里很高興。還是家人想著他，姨媽一定是知道新片上映了，才給自己打電話祝賀的。下次要讓理查德記得提醒自己，新片上映一定要先給家人打電話。

    羅納德繼續空手道題材的新片的編劇工作。

    和維達爾聊了好幾天，羅納德逐漸有了一個想法。讓反派那個霸凌主角丹尼的小子，也是一個空手道的練習者。

    而他練習的，是那種以兇狠的不留底線的進攻為主的空手道招法。所以丹尼才對他很害怕，不敢反抗，也無力反抗。

    最后丹尼找到了一個東瀛人老師，最終學會了剛柔流的方法，防守反擊，把反派打敗。

    不去主動的攻擊敵人，而是學習技藝，等別人霸凌你的時候，反擊。這樣也很符合剛柔流的這種東方哲學，學習武術，是為了壞人不敢攻擊你，而不是為了攻擊別人。

    羅納德覺得這個故事，比原來自己寫的那個，有了更深層次的內容。兩人的競爭，不光光是兩個男孩為了一個女孩的競爭，而是兩種哲學，兩種方法，兩種智慧的競爭。

    一種是阿美利加傳統的先發制人，靠著武力打擊那些不如自己的人。另一種則是傳統的中華智慧，后發制人，專注做好自己的事情，修煉武力也是為了不被其他人攻擊。

    這樣，故事的矛盾就可以有另一個層面。兩個主角的師傅，其實也在較量，不是直接比試，而是較量誰能夠教出一個更好的徒弟。這樣的結構，可以加進很多戲劇上的沖突，和情感上的體驗。

    “托尼，我來給你講個故事，一個小孩子，他轉學來洛杉磯上高中，在學校里碰到了一個漂亮地女孩，兩人互有好感。”

    羅納德去了自己常去的美發沙龍，找了發型師托尼，講述自己的故事。普通人聽眾不像專業編劇，他們是從一個欣賞著的角度來聽你的故事，要是不好玩，他們也就不聽了，而這樣羅納德就知道那里需要改進。

    托尼不停的嗯嗯的回應著羅納德的故事，有的時候還問兩句。

    “丹尼找到了一個老師，他是東瀛人。他教給了他剛柔流空手道的哲學，就是連消帶打，攻守兼備。”

    “啥？”托尼不明所以，繼續看著鏡子里的羅納德，給他修剪頭發。

    “就是攻擊和防守，只用一個招數就行了?！?

    “怎么可能，你用拳頭打別人的時候，別人就有空檔可以打你了。”

    “就是，就是這樣一轉身。”

    “唉唉，別動別動，你這樣我會剪壞的?！?

    “好吧，好吧?！绷_納德失敗地結束了故事。看來這里還得想個辦法，讓普通觀眾能理解的方式來講這段學藝的旅程，和空手道的東方智慧哲學。


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