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    王老師道：“剛才說過了，太舊……”

    米陽越是生氣的時(shí)候，瞧著越是沒什么脾氣，笑了道：“老師，那我覺得貧困山區(qū)的小朋友，用的比我們用的還好，我們應(yīng)該接受捐助才是。”

    王老師呵斥道：“米陽！”

    米陽站直了，沒有絲毫退讓：“我相信學(xué)校原本是獻(xiàn)愛心，但是每個(gè)人的家庭情況不同，愛心不能和錢直接掛鉤。”他平靜的看著老師，“您不讓俞甜捐贈(zèng)，是學(xué)校不允許嗎？還是您自己覺得班級(jí)里東西捐的少了、不好，就沒面子？”

    全班一下就嗡地喧嘩起來，王老師臉色也跟著難看了許多。

    米陽道：“其實(shí)我家里條件也沒其他同學(xué)好，但是我相信我們家不會(huì)一輩子都是這個(gè)樣子，等以后我做了什么捐贈(zèng)，那份心意和現(xiàn)在也是一樣的，就是想要幫助其他人。”

    王老師道：“你又頂嘴！”

    米陽飛快地背了一段話：“真正的善良是來自心靈深處的真誠同情與憐惜，無私的關(guān)愛與祝福，是人們內(nèi)心最原始的一種質(zhì)樸純潔的感情精華。”他看向王老師，眨眨眼道，“昨天語文第三課第二題的閱讀分析答案，語文老師讓我們熟背來著。”

    王老師氣的臉色鐵青，用力拍了幾下桌面讓大家安靜，但是并沒有任何效果，這時(shí)放學(xué)鈴聲正好打響，她干脆氣的自己先走了出去。

    米陽深吸了一口氣，走到講臺(tái)上去，所有小朋友都看向他。

    米陽個(gè)子有點(diǎn)矮，但是站上去的時(shí)候，班里就安靜了下來，大概是剛才那一番話說的太讓小朋友們震撼，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著他。

    米陽看著大家，認(rèn)真道：“關(guān)于咱們班的捐款捐物，我有一個(gè)提議。”

    白洛川輪到今天值日，打掃完了之后也沒等到米陽，干脆找了上來。

    三年級(jí)一班的教室門緊閉，但是并沒有上鎖，白洛川有些奇怪，上前敲了敲門，推開一點(diǎn)道：“米陽，你在不在……”

    班上40個(gè)小朋友齊刷刷地回頭看他，小班長更是放他進(jìn)來之后，手腳利索地關(guān)上了門。白洛川還想再問，就被旁邊的小朋友拽著袖子，比了一個(gè)噓聲的動(dòng)作，然后就又雙眼發(fā)亮地看向講臺(tái)，“別說話，米陽還沒說完呢！”

    白洛川有些疑惑，他看了一眼講臺(tái)上站著的米陽，又看看他在身后黑板上畫著的奇怪的圖，有點(diǎn)像是分區(qū)列隊(duì)似的，用一個(gè)個(gè)小方塊表示，還分了組，做了記號(hào)。

    米陽剛好說完最后一點(diǎn)，對(duì)大家道：“大概就是這樣，放學(xué)后我們?cè)谶@個(gè)位置，按照以前分組擺攤，大家拿舊物品，每天的金額交給班長統(tǒng)計(jì)，時(shí)間預(yù)計(jì)三天吧。”

    白洛川這才看到最上面還有一行字，寫著：跳蚤市場。

    為了融入大家，米陽還貼心的在上面加了拼音。


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