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    米陽(yáng)把墨汁打開(kāi)來(lái)，倒入旁邊五色花瓣一樣的白色塑料盤(pán)里，學(xué)著講臺(tái)上老師教的開(kāi)始洗筆，潤(rùn)筆，學(xué)著寫(xiě)大字。

    美術(shù)老師是藝術(shù)院校剛畢業(yè)的小年輕，她上課的時(shí)候就有趣多了，教了一個(gè)大概之后，就讓大家抽簽，每五人一組，把小課桌都拼起來(lái)讓大家集體完成毛筆字作業(yè)。

    這樣的形式讓小朋友們都挺高興的，尤其是抽簽的時(shí)候，大家的驚呼和遺憾的聲音起此彼伏，出人意外的，米陽(yáng)的歡呼聲是最高的，大概是第一名的光環(huán)還在，大家都眼睛亮晶晶地盯著，在手心里哈氣，牟足了勁兒要抽到米陽(yáng)。

    小胖也是其中之一，他搓了搓手心，抽中之后小心翼翼地打開(kāi)，紅著臉頰道：“米陽(yáng)！米陽(yáng)跟我一組哈哈哈！”

    周圍一片“哇”地感嘆聲，所有小朋友的眼神都落在小胖身上，滿滿的羨慕。

    米陽(yáng)拿了自己的筆墨和宣紙，走到小胖那一邊，那邊已經(jīng)收拾出一個(gè)空位留給他了。小胖興奮道：“來(lái)來(lái)，米陽(yáng)你坐這！”

    唐驍站在旁邊，把一支干凈的毛筆頂在嘴巴那兒，沖他最鬼臉，逗得米陽(yáng)笑了一聲。

    他們這一組的好運(yùn)還沒(méi)有結(jié)束，大概是覺(jué)得小胖手氣好的緣故，都讓他去接著抽組員。小胖不負(fù)眾望，接下來(lái)抽到了小班長(zhǎng)，頓時(shí)又引來(lái)一片羨慕的感嘆聲——雖然班長(zhǎng)記人名字，但是成績(jī)是真好啊，每一科都特別厲害呢！

    班長(zhǎng)小姑娘抱著自己的東西過(guò)來(lái)了，小臉上特別嚴(yán)肅，儼然已經(jīng)做好了這次拿小組第一的準(zhǔn)備。

    有班長(zhǎng)在，果然效率要提高了許多，她時(shí)刻督促著小組里的成員讓大家勤奮寫(xiě)字，如果寫(xiě)的不好，還會(huì)指出重寫(xiě)。他們組三個(gè)男孩兩個(gè)女孩，跟班長(zhǎng)挨著的另外一個(gè)小姑娘，校服有些臟臟的，頭發(fā)扎的也有些亂，說(shuō)話聲音特別小，班長(zhǎng)兩次指出她寫(xiě)的比劃不對(duì)，讓她重新寫(xiě)的時(shí)候，她眼睛里就含了眼淚，小聲囁嚅了一句什么。

    班長(zhǎng)小姑娘沒(méi)有聽(tīng)清，但是她向來(lái)剛正慣了，家里又是“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的教育模式，就看不慣哭哭啼啼的樣子，立刻擰了秀氣的小眉毛，道：“不許哭！”

    那個(gè)女孩嚇得不敢哭了，含著眼淚道：“我，我沒(méi)有宣紙了。”

    小胖好奇道：“老師讓多準(zhǔn)備，你為什么不帶？”

    女孩揉了一下發(fā)紅的眼睛道：“我家里沒(méi)有了。”

    小胖還要再問(wèn)，被米陽(yáng)在旁邊踩了一下腳，他把自己的宣紙分了一半給那個(gè)女孩，小聲道：“你用我的吧，我快寫(xiě)完了，兩張就足夠了。”

    女孩猶猶豫豫的，但是班長(zhǎng)觀察了之后，小手一揮道：“不能讓米陽(yáng)同學(xué)全出，這樣，他出一張，我也出一張，唐驍和袁宇你們倆湊一張出來(lái)，三張足夠大家完成任務(wù)了。”

    她分工明確，并且身先士卒地先拿了一張分給旁邊的女孩，小胖袁宇家里做生意的，帶的宣紙多，笑嘻嘻地拿了兩張過(guò)去道：“這是我和驍哥的，拿著吧，誰(shuí)讓咱們是一組的呢！”

    女孩小臉漲紅，小聲道謝。

    小班長(zhǎng)刷地一下抬頭又看向她，道：“說(shuō)大聲點(diǎn)！”

    女孩立刻道：“謝謝！”

    小班長(zhǎng)這才滿意了，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)大字，特別的認(rèn)真。

    他們這個(gè)小組進(jìn)展頗為順利，米陽(yáng)以前做為愛(ài)好接觸過(guò)一段時(shí)間的字畫(huà)，用左手寫(xiě)也差不到哪兒去，字的形體都在，應(yīng)付個(gè)小學(xué)作業(yè)綽綽有余。而小班長(zhǎng)顯然也是練過(guò)的，大概是家里教的好，懸腕落筆，寫(xiě)的比米陽(yáng)左手字還要好上一些，米陽(yáng)忍不住多看了兩眼。

    另外的唐驍和小胖寫(xiě)的就有些慘了，只能算是及格分?jǐn)?shù)上下，勉強(qiáng)認(rèn)出是個(gè)字。尤其是唐驍?shù)模瑥墓放溃敹嗌?jí)為正式狗爬。

    唐驍那邊還有多余的宣紙，趁著老師不注意，偷偷給米陽(yáng)那邊拿了一張道：“米陽(yáng)，快幫幫我。”

    米陽(yáng)把紙推回去，給他使了一個(gè)眼神，唐驍心領(lǐng)神會(huì)立刻和他換了個(gè)位置，旁邊的小胖也是兩眼放光地看著米陽(yáng)提筆，自己拿了新的宣紙鋪好放在紅色米字格軟墊上，臉上恨不得寫(xiě)上幾個(gè)大字“爸爸救我”！

    小班長(zhǎng)抬頭看著他們，眉頭皺起來(lái)，在是否舉報(bào)自己團(tuán)隊(duì)這個(gè)選項(xiàng)里進(jìn)行了一番強(qiáng)烈的思想掙扎。

    倒是一旁的那個(gè)女孩已經(jīng)舒展了眉眼，捂著嘴在那偷樂(lè)了。

    米陽(yáng)換了位置，也換了筆墨，用唐驍?shù)拈_(kāi)始書(shū)寫(xiě)，不求多好只求穩(wěn)，反正他怎么寫(xiě)都比唐驍那雞爪似的字寫(xiě)的好。

    唐驍坐在米陽(yáng)那裝模作樣的提筆，也順便打量了一下米陽(yáng)寫(xiě)的字，他只覺(jué)得寫(xiě)的工整漂亮，其余也看不出什么門(mén)道。不過(guò)看了一會(huì)倒是也瞧出一點(diǎn)不同了，好奇道：“咦，米陽(yáng)，你這墨好像跟我們的不太一樣啊。”

    小胖好事，湊過(guò)去看了道：“怎么不一樣了，不也是挺黑的嗎？”

    唐驍摸了一下，烏黑但是毫無(wú)光澤，他疑惑道：“是挺黑的，但是不亮。”

    米陽(yáng)看了一眼，道：“這個(gè)是我從家里帶來(lái)的墨汁，唔，就是畫(huà)畫(huà)用的那種，畫(huà)山水什么的最合適了，這種就是這樣，不亮。”

    下胖好奇問(wèn)道：“這個(gè)叫啥，和我們的墨比起來(lái)哪個(gè)更好？”

    “就是用墨碇磨出來(lái)的一點(diǎn)墨汁，”米陽(yáng)一邊寫(xiě)一邊含糊道：“這個(gè)也不一定啊，你看咱們老師用一得閣墨汁教的寫(xiě)大字、畫(huà)小燕子，在紙上就特別有光澤，我覺(jué)得就很好看。”

    小胖和唐驍都看了一眼講臺(tái)上老師的示范畫(huà)作，覺(jué)得他說(shuō)的特別有道理，因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的字真的很漂亮。

    小班長(zhǎng)也忍不住好奇心抬頭看了一眼。

    其實(shí)米陽(yáng)的松煙徽墨更適合書(shū)寫(xiě)，但是小朋友們練習(xí)階段，用的都是一得閣墨汁，他也不想自己太出挑，想融入其中。
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