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    這一下倒是弄的那幾個小朋友受寵若驚，接了糖果道：“謝謝班長！”

    白班長揮揮手，特別的大方。

    小學四十分鐘一節課，過的還是很快的，打鈴幾次一天就過去了。

    米陽老老實實地上了一個禮拜的課程，慢慢開始增加舉手回答問題的次數，并且主動拿一些超綱的題目去問班主任老師。小學一年級會一點加減法就很不錯了，不少孩子還拿著小木棍在那擰著眉頭算1+1，米陽小心把自己會的范圍擴大到兩位數，這個舉動成功引起了班主任老師的注意。

    她本就是教數學的，班上出了一個算術特別好的小朋友自己也高興極了，在米陽的要求下，也拿了兩張高年級的試卷題目給他做。

    而那個時候，白少爺已經發現小學并不發玩具，而且也不讓帶玩具來了。

    放學后，米陽習慣性多留在教室寫一會作業，這年頭雖然還沒有喊出減負的名號，但是給小學生布置的作業也不少，都是隨堂練習，多的是重復性的抄寫。米陽沒有半點不耐煩，他之前偷著用手指沾水在桌上寫過字，但是也沒敢練習多了，怕人看出來，現在難得有了光明正大練習的機會，肯定要好好從頭開始的，哪怕是拼音，也可以當英文字母練習嘛。

    尤其是練字這種事，什么時候都不晚。

    白洛川在一旁用手指夾了三支鉛筆抄寫生字，字雖然丑了點，但是勝在效率奇高，早早就完成了。他坐在一邊等了米陽一會，很快就坐不住了，哼唧道：“米陽，我們去玩兒啊。”

    米陽搖搖頭，道：“我作業還沒寫完。”

    白洛川又道：“那寫完了去玩唄？”

    米陽道：“寫完就要回家吃飯了。”

    白少爺不樂意，伸手去輕輕拽米陽衣袖，米陽回頭看他一眼，他就老實了不少，松開袖子轉而去擺弄米陽的鉛筆盒。米陽的鉛筆盒是特別簡單的那種鐵制的，打開就一層，里面放著一長一短兩只鉛筆，一塊橡皮，其余什么都沒有了。

    白洛川玩了一會，又把自己鉛筆盒推過來，他那個是特別高級的全自動鉛筆盒，正反面七八個按鈕，每個都能彈出來一樣小東西，還有指南針和溫度計一類的“高級裝備”，全班羨慕的對象，聽說是滬市最流行的文具，當地還沒見過這樣的。

    白洛川打開它之后，隨手抓了幾支自動鉛筆出來塞到米陽那小鉛筆盒里去了。

    米陽瞧見了，提醒他道：“哎，我不要啊，我筆夠用……”
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