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    轉眼間又過去了一個月。

    氣溫漸漸升高，已經到了一年中最炎熱的時候。

    距離上次螳螂怪人之后，這接近一個月的時間都沒有再出現新的未確認生命體。

    東京市民們也漸漸放下心來，甚至坊間都在流傳未確認生命體已經消失的傳言。

    只有寥寥幾人知道，古郎基們是在準備更激烈的行動。

    ……

    櫪木縣內，鳳早小學校。

    自從上次與五代見面后，神崎昭二重拾自我，繼續在這里努力著他的工作，也可以說是使命吧。

    正如他所說，孩子們對未來還是沒有什么期待。可這一切，不正需要有人來改變嗎？

    雖然很困難，但他果然還是想成為帶領孩子們走向未來的引導者，同時也只是一名普通的教師罷了。

    7月是馬上要放暑假的時間，在臨近學期結束時，神崎給孩子們布置了一篇作業，以“未來“為題目的作文。

    而現在，他正是在認真的批閱孩子們的作業。

    只是在看到姓名為霧島拓的一張卷子時，神崎的眼神卻慢慢沉重了下來。

    這篇作文寫的很振奮，比起其他孩子仿佛更加充滿了對未來的期待，但神崎卻看到在那看似繁華的文字下埋藏著的深深的空虛。

    更令他擔心的是在卷末，那分明很用力的寫下卻又被擦去的句子，可即便再想要抹去，也在這份潔白的紙上留下了顯眼的痕跡。

    “……但是真的，是什么也不知道呢！沒有我的地方……”

    神崎內心擔憂，陷入了沉思之中。

    “叮鈴鈴——”

    預備鈴聲響起。

    接下來是他的課，也是他在這一學期的最后一次課了。

    神崎將那些作業整理好，整了整自己的儀表后就帶著學校印發的假期安全手冊走去。

    學生們都很端正的坐好。

    神崎將手冊發下去，著重和大家講了講假期的安全注意事項。

    雖然那些未確認生命體很久沒有出現了，但早在之前臨近的崎玉和茨城都已經有過受害者，所以他再三叮囑了同學們沒有要緊的事，最好不要去東京。

    當一切假期注意事項都說完后，神崎昭二面帶微笑，溫和的說道：“那么就這樣，下課吧！”

    “起立！”

    “敬禮，老師再見——”

    學生們行完禮后，開始收拾書包準備回家。放假也算是一件值得高興的事，孩子們大都開開心心的走出教室，順便向神崎老師道別。

    神崎昭二也站在講臺上，向每一個孩子致以笑容。

    每年假期他都會如此，作為最后一個人離開教室是他的慣例，今年也不會例外。

    然而在所有人都準備開開心心的回家時，一個黑衣服的男孩卻靜靜的待在自己的位置上，低垂著頭露出心事重重的表情，而他的名字叫做霧島拓。

    等教室里的人走的差不多時，他才躊躇著向講臺上走去，臉上擠出一個程序般的笑臉。

    霧島拓仰起頭向老師問道:“老師，未確認生命體不會再出現了吧，因為已經有一個月沒有發生那些事件了。”
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