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    “吾等工匠也能成為教書育人的老師？”

    工匠大師可以單獨開設工匠課程的消息傳出后，陳星整個領地都沸騰了。

    古代社會，工匠低賤的影響一直都在，而不是某朝某代的特點，實際上后世更有人劃分出士農工商的巔峰封建體系，可是實際上工匠的地位，還在商人之上。

    畢竟商人只是名義上地位之下，從事商賈之事被人瞧不起，可是事實上呢，因為商人有錢，有錢人在任何時代，地位都不會太低的。

    因而工匠自古以來，實際上就是處于最為低等的社會地位，現在這些工匠居然有翻身當教書育人的老師一天，這的確是開天辟地的大事啊。

    當然人們在議論的同時，工匠們尤其是那些工匠大師們，一個個熱切了起來，渾身都充滿了干勁。

    人活一張臉樹活一張皮，這是任何人都無法避免的，留名青史不僅僅是文人士大夫的夢想而已，任何人都有這樣的想法。

    只是一般人根本沒有實現的可能，尤其是工匠，縱觀數千年的史書，有幾個工匠可以留名青史，而文臣武將的概率那可就板上釘釘了。

    因而可想而知這些工匠的斗志，是何等的高昂，就連陳星都沒想到，自己只是做一件極為正確的操作，竟然激發了這些工匠大師們更高的干勁。

    實際上陳星還是沒有深入了解古代，如果知曉的話，那么讓工匠大師成為老師，那么毫不遜色于現代社會，一個科學家成為兩院院士，并且在全國人民面前受到極高的贊譽。

    有著這樣的榮譽在身，那么心中的榮譽感可想而知。

    現在可以說這些受到激勵，已經如同打上了雞血的工匠大師們，已經是斗志爆表了，他們恨不得將陳星給他們提到的一星半點的東西，全部化作可以實現的東西。
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