第(2/3)頁 至于他這大半年究竟是做什么事情去了。 其實真相就只有他一個人知道。 在外面貪玩,把腿給摔斷了,所以這才不得不靜養了大半年這才恢復過來。 不過,眼下他這么奏對。 倒是十分讓始皇帝滿意。 “亥兒啊,那《韓非子》那是治國之道的書,深奧枯燥,就連寡人都沒有完全弄明白,這才將韓非請到大秦。可惜啊,他死得不明不白,否則,朕也不會在現如今有如此多的疑惑的時候,也找不到幾個知心人詢問吶!” “父皇,兒臣覺得《韓非子》倒也不是太深奧,父皇若有什么不懂的地方,可以詢問兒臣,兒臣可以試著為父皇想想辦法!” “哦?你可以?” 始皇帝頓時就眼睛一亮,然后笑著問道:“既然你說你可以,那朕問你當今天下,是要用儒家治國,還是用法家治國,還是用道家治國呢?” “父皇,這問題您還需要問兒臣嗎?三歲儒童都知道的道理啊,韓非在書中就提到過了他的觀點,君王應當要用‘法’、‘術’、‘勢’來治理國家。據兒臣所知,這三家都有優勢和劣勢,父皇為何要糾結只用那一家呢?為我所用,就用其長,不為我所用,就滅其短,如此,博采眾長,方能成術,以術治理,形成以勢,約束成法,天下何愁不能大治也?” 此時的胡亥神采奕奕,說出來的話,也是相當地令始皇帝滿意。 甚至始皇帝聽到了最后一部分的時候,眼睛就忍不住地冒出了些許亮光,忍不住地贊嘆道:“妙哉,妙哉,寡人研讀那《韓非子》數十載,都未曾讀出這一層道理,未曾想你這孺子居然讀出來了。實在是孺子可教啊,孺子可教??!” “父皇,不必如此夸耀兒臣,兒臣不過是將別人拿來閑暇玩耍的時間都放在了讀書上罷了。書,不可以讀死,但又不可以不讀?!? 胡亥謙謙君子,舉止行為落落大方。 渾身上下,盡透露著昔日始皇帝青春年少時候的影子,讓始皇帝忍不住地對他的好感大增。 “好一句‘書不可以讀死,但又不可以不讀’?。∪羰悄愦蟾缬心愕倪@份理解,寡人何愁身后之事???” “父皇,兒臣認為大哥只是一時被壞人蒙蔽了雙眼罷了,有朝一日他終究會清醒的?!? “嗯!” 始皇帝點了點頭,心中對胡亥的評價不由得又拔高了一個緯度:亥兒如今年紀輕輕便通讀了《韓非子》,對韓非的治國主張十分的了解,這一點倒是非常地對朕的胃口。 而且他又非扶蘇那般讀書讀傻了的書呆子,若是大秦江山交由他的手上,會不會比扶蘇要好得多呢? 剛才他替扶蘇求情,寡人看他的表情十分真誠,不像是作偽的虛假情感,倒是個宅心仁厚的君子。 若是大秦江山交托在他的手上,十有八九,他不會對宗室弟子進行什么大規模的屠戮吧? 算了,算了。 這個想法,朕還是收起來吧,否則鬧得他們兄弟兩個禍起蕭墻,那朕就要給后人給痛罵去咯! 他不敢繼續再想下去了。 當然,他也不知道,此時此刻在他面前十分孝順的胡亥,只是還沒有揭開偽裝的面具罷了。 在皇室之中。 且長期跟在趙高的身后廝混的胡亥,若是還能保持赤子之心,那就真的是出淤泥而不染了。 但事實是這樣嗎? 久居鮑魚之肆而不聞其臭。 要說胡亥沒有受到趙高影響是絕對不可能的。 “父皇,兒臣的趙師父已經不在人世了,如今兒臣又極為酷愛讀書,時常遇到問題,咨詢博士們,博士們卻不能解決兒臣的疑惑,所以,今日兒臣前來探望父皇,一是關心父皇的身體,二則是懇請父皇賜予兒臣一位上知天文下知地理的老師。” “哈哈哈哈,嗐,朕還以為你有什么要緊事呢?原來是為了讀書啊,寡人怎么可能不會支持你呢?這個要求,寡人準了!” 始皇帝的臉色頓時一喜。 那一個家長不希望自己的兒子愛學習,喜歡讀書? 就連他這位始皇帝也不能免俗。 畢竟為人父母的,都希望自己的子女能夠有出息。 第(2/3)頁