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    千與知道林玉竹說的什么意思。

    林玉竹感慨說道：“你看你皇叔之中的爭斗，剩下的還有幾個？這些都是親人啊！往后你的孩子是我的孫兒，你孫兒的孩子是我曾孫，我不忍心看到自相殘殺。”

    雖然這是千百年遺留下來的規矩。

    但千與同樣不想看到這一幕。

    他希望看到的是一家和和睦睦。

    皇位，誰有能力誰就上位。

    不一定要長子。

    “孩兒擔心朝中百官不接受。”

    林玉竹溫和一笑道：“他們不接受，就讓能接受的人上位好了，每年那么多學子，總有思想跳躍的，對了，前段時間你外婆寫信還提起了一個人，說來也是娘故友的孩子。”

    千與問道：“是何童嗎？”

    何童是何云生的孩子。

    當初何云生還給林玉竹一家畫了全家福。

    而何童一直喜歡讀書，最大的愿望就是考狀元。

    林玉竹搖頭笑道：“娘要說的是另一個人，你聽過秦沐川這個名字嗎？”

    千與念了這個名字一遍，腦子里突然想到了一個人：“孩兒知道，之前聽林祥無意間提起過，說此人和我們是一個縣的人。”

    林玉竹目光柔和：“你可以見一見他，如果人可以也可以留下，他爹娘都是很不錯的人，當年幫了娘很多。”

    和千與叮囑了好一會，把該說的都說了一遍，直到確定沒什么可以交代的事情后，才讓千與回去。

    千與一回到宮中，就把林玉竹寫得給皇上看了。

    皇上越看越精神。

    越看越有勁，直接拿了紙在一旁寫著，他寫的是補充。

    林玉竹忽略的事情，皇上重新填補。

    就好比修房子，林玉竹修建了框架，皇上則是負責把框架填滿磚頭，讓房子更像房子。

    千與站在一旁仔細看著。

    不時的還提出自己的建議。

    皇上欣喜道：“你娘提出的這個啟蒙，簡直太棒了！如果實施，全國上下那么多人，又會多出很多很多人才。”

    千與笑道：“的確，有很多鄉下的孩子，因為家中沒錢都不能讀書，最終被擋在了仕途之外，如果免費啟蒙，我們可以更好地挑選人才，遇到比較優秀的，可以選出來繼續培養。”

    皇上欣慰道：“的確可以這樣，而且還能形成一種良性的競爭，你娘提出的這個改革太深得我心了，你一定要好好把你娘提出的這些研究透徹，你娘簡直就是我們南宮家的福星啊！”
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