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    八月十五一過，天氣很快就涼了下來，馬上就要到寒露了。

    已是到了大雁南飛，菊展黃色的時節(jié)了。

    讀書的日子也是很快，一日一日的過去。

    林延潮白日在社學，與同窗們一并讀書。

    每日晚學后，就去找老夫子請教經(jīng)學，大學章句他已是背得爛熟，老夫子一講，立即迎刃而解。幾日后，就可以讀論語了，正好在書肆里買的《論語注疏》就派上用場了。

    在老夫子下面治學，不比林誠義來得輕松，林延潮眼下境界還太低，無法比較林誠義和老夫子哪個學問更好一些，但作為自己的師長都是綽綽有余了。

    林延潮早已是不敢對老童生有任何小瞧之意，怎么說也是過了府試的人，舉業(yè)上每前進一步的人，都值得自己敬佩的。自己一個蒙童哪里有資格說三道四的。

    一面在老夫子下求學，林延潮得了閑了，有時候也會去張享門上去借書。

    張享身為二代，在村里一貫是傲慢不待見人。但張享見了胡提學對林延潮的賞識后，對林延潮也是青眼有加，開了方便之門。

    只是林延潮到了張享家的書房看了后，卻是失望。他的書多買來裝點門面，都是各種詩歌古籍。這讓一心想找借些專門應試書籍的林延潮卻有些失望。眼下林延潮求學若渴，也顧不得什么了，拿來有點用的書就看。

    反正不是有句話叫書非借不能讀，不讀就白白浪費了林延潮那好記性。別人一借走數(shù)日是讀書，而林延潮卻是背書。可惜是看了那么多詩集，啃了那么多書，自己作詩的水平仍沒有提高，還是打油詩的水平。

    林延潮也并非一味讀書，偶爾也會和張豪遠和侯忠書去閩水邊玩水，隨便摸蝦撈魚。

    這天，他們正在水上玩耍間，江對岸突然傳來救命的聲音。林延潮抬頭看去，但見江水中央一艘小船，在急流中正打著旋。船上一名少年用竹篙撐船勉強支持，而坐在船上的少女早就嚇得花容失色。

    “快，快去救人！”

    林延潮說了一聲下水，聽林延潮這么說，一起撈蜆的張豪遠，侯忠書，也是一并跟上。

    江水浮沉，林延潮一頭扎進江里，雙臂如槳般劃動。作為從小長在江邊的小孩，他的水性非常不錯，而且他們常在這里游泳，對哪里水上有漩渦，哪里有急流，了若指掌，救人不過是舉手之勞。

    一個浪頭打來，嘩地一聲，將船打翻了。

    林延潮心底一緊，卻見船沉了一會后，那一男一女掙出水面，在江上大呼救命。那男子會一些水性，將女孩托住，應是能再支撐一會。

    “不好，表妹，我的腳被鉤住了。”

    “怎么了？”

    “該死，是漁網(wǎng)。”

    男孩大呼，那女孩著急得哭了起來。

    就在這千鈞一發(fā)之際，林延潮奮力游了過去。他游到了女孩的身旁，一下托了她，然后向?qū)Π队稳ァ６钪視瑥埡肋h二人也是將那男孩從漁網(wǎng)里拖出，救下了那男孩，五人一并游回了江岸。

    一男一女兩名少年，在河灘上大吐苦水。女孩子又幾分暈厥過去，林延潮掐起女孩的人中來。

    河岸旁幾名身著青衣，打扮得同仆役的人跑來。
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