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102、第一百零二章-《不準(zhǔn)跟我說話!》


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    絢爛地在夜幕里劃過流光。

    剛才的動(dòng)作有點(diǎn)疼,于笙靠在靳林琨臂間,闔眼緩了一會(huì)兒。

    他不常說這種話,但還是決定相信查到的過年習(xí)俗,吸了口氣,繼續(xù)說下去:“新年……快樂。”

    男朋友說得實(shí)在太一本正經(jīng),靳林琨沒忍住,輕笑著低頭,親了親他額間的細(xì)汗:“祝我一下?”

    于笙挺不留情:“做夢(mèng)。”

    靳林琨憋了半天,還是伏進(jìn)他頸間,忍不住輕笑出聲。

    加班加點(diǎn)的搶修終于有了成效,恢復(fù)供電,空調(diào)嗡的一聲響起來。

    客廳的電視忠實(shí)地執(zhí)行起了斷電前的指令,主持人們喜氣洋洋地倒數(shù)著新年的到來:“五,四,三,二——”

    于笙輕呼了口氣:“比我好。”

    靳林琨沒聽清楚,蹭蹭肩頭的發(fā)梢:“什么?”

    他的肩頭忽然輕微地疼了一下。

    靳林琨愣了愣,他們家小朋友松開口,貼進(jìn)他頸窩,闔上眼睛:“哥,你要比我好。”

    高三沒有資格放寒假,正月沒過十五,學(xué)生們就背起書包回了學(xué)校。

    對(duì)七班同學(xué)來說,這個(gè)假期跟沒有其實(shí)沒什么區(qū)別。

    各科老師都對(duì)他們班對(duì)學(xué)習(xí)的熱情異常欣慰,不光特意拜托老賀轉(zhuǎn)交了精華版的復(fù)習(xí)重點(diǎn),還特意給這個(gè)積極向上的班級(jí)多布置了好幾套卷子。

    以至于返校的時(shí)候,好好學(xué)習(xí)了一個(gè)假期的同學(xué)們依然哀鴻遍野。

    “有人救救孩子嗎?”

    體委奄奄一息,手里攥著套卷子:“不知道為什么,我覺得我失去了對(duì)題目的靈感,這些英語題在我看來變得陌生起來了。”

    他們學(xué)委過來救了救孩子:“你陌生是對(duì)的,這三套是給班級(jí)前十留的拔高題。”

    體委魂飛魄散:“……”

    開學(xué)前班里永遠(yuǎn)是一片兵荒馬亂,哪怕是再勤奮的學(xué)生,也會(huì)在收作業(yè)前試圖再努力一下。

    班長捧著卷子,四處找人:“文綜選擇題有人做完了嗎?來對(duì)對(duì)答案,我后面七十道都不是特別的有把握……”

    于笙被老師們免了作業(yè),發(fā)下來的卷子就做了選擇題,聽見他哀嚎半天,順手翻出來遞過去。

    結(jié)果被班長義正辭嚴(yán)地拒絕了:“不行,笙哥,要的是同學(xué)們互相對(duì)答案爭論的刺激感,不是標(biāo)準(zhǔn)答案。”

    ……

    于笙覺得自從七班同學(xué)在學(xué)習(xí)中變態(tài),自己好像就不是特別能融入班級(jí)的氛圍了。

    “要幫助嗎笙哥?”

    段磊主動(dòng)拍胸脯保證:“跟我們留下,一起上兩節(jié)晚自習(xí),保證你重新融入這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大家庭。”

    “……”于笙其實(shí)不是很有這種動(dòng)力,“不了,謝謝。”

    段磊遺憾地飄走了,順便帶著練習(xí)冊(cè),在埋頭學(xué)習(xí)的楊帆同學(xué)桌邊問了兩道題。

    七班的老師們倒是對(duì)這種氛圍很欣賞。

    開學(xué)的短短一個(gè)月,老師們就主動(dòng)協(xié)調(diào)聯(lián)手布置了好幾次突擊測試。除了語文作文和英語作文不用完成,剩下的全按照高考題量,從早到晚,輪番上陣一天考完。

    被這種考試頻率輪番凌虐了幾次,同學(xué)們連面對(duì)一模的心態(tài)都已經(jīng)變得異常穩(wěn)定。

    “小意思。”班長滄桑地趴在桌子上,“不就是考試嗎。”

    老師們布置的突擊測試每次難度都不一樣,學(xué)委也已經(jīng)習(xí)慣了成績的起伏不定:“人生,就和我們眼前的成績一樣,起起落落落落……”

    體委抬起頭:“什么,人生難道不是只剩下眼前的成績了嗎?”

    生活委員拍拍他的肩膀:“當(dāng)然不是,還有一模和老賀的泰山。”

    老賀到現(xiàn)在依然沒有放棄帶同學(xué)們爬一次泰山的愿望,隔幾天就會(huì)提一提,每次都能激起同學(xué)們對(duì)現(xiàn)狀的珍惜和努力學(xué)習(xí)的澎湃動(dòng)力。

    “說起泰山。”

    他們班長消息比較靈通:“聽說隔壁省示范比咱們慘,他們要在離高考還有一百天的時(shí)候組織遠(yuǎn)足,激發(fā)同學(xué)們的斗志。”

    而且省示范還沒有雙休日,上兩周才給歇一天,中間那個(gè)周末也正常上課。

    像這種遠(yuǎn)足活動(dòng)耽誤了正常課程,占出來的兩天肯定要在后面補(bǔ)上,說不定就是連上三周。

    段磊現(xiàn)在覺得哪怕走路都比考試好玩,目光忍不住亮了亮:“那也行啊!遠(yuǎn)足還能散散心……”

    “徒步。”他們學(xué)委也聽說了這個(gè)消息,“30公里,相當(dāng)于75圈400米的標(biāo)準(zhǔn)操場,0.71個(gè)馬拉松全程。”

    “……”段磊熟練地抓起筆:“我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂。”

    在日子已經(jīng)過得夠慘的時(shí)候,知道隔壁的同學(xué)們要比自己更慘,無疑會(huì)提供相當(dāng)程度的安慰。

    在生活的殘酷鍛煉下,七班同學(xué)們已經(jīng)有出了足夠的意志和承受力,一模考得平平淡淡,甚至沒在同學(xué)們中激起多大的水花。
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