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    被教育處主任迷茫且謹(jǐn)慎地拉到角落,暗示著詢問家長(zhǎng)是不是有一點(diǎn)精神上的小問題的時(shí)候,于笙其實(shí)差一點(diǎn)就曠課翻墻去隔壁揍人了。

    但校長(zhǎng)比他先完成了這項(xiàng)工作。

    發(fā)現(xiàn)隔壁學(xué)校理科第一又在誘拐本校獨(dú)苗苗的校長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶,帶人跨越了隔壁省示范的圍墻，輕車熟路殺進(jìn)了對(duì)面的校長(zhǎng)室。

    于笙被浩浩蕩蕩圍觀的老師們擠在后墻，站了一會(huì)兒,摸出手機(jī)給靳林琨發(fā)消息：你知道你們學(xué)校后墻有個(gè)門嗎？

    要有夢(mèng)想：……

    要有夢(mèng)想：現(xiàn)在知道了。

    于笙看著這個(gè)人越改越亂七八糟的名字,運(yùn)了會(huì)兒氣，抬頭看了一眼。

    隔壁學(xué)校堂堂理科第一正掛在圍墻上,單手勾著墻頭,搖搖晃晃的，心情挺復(fù)雜地看著不到十米外的那扇門。

    另一只手還在給他回消息。

    “思維定式。”

    被男朋友從墻上扯下來，靳林琨拍拍手上的灰塵,理了理襯衫：“很多人都容易陷入的誤區(qū)，一條路走習(xí)慣了,就看不見別的路了。”

    于笙：“哪怕兩條路其實(shí)離了不到十米？”

    “時(shí)間有限。”靳林琨笑了笑，“著急見你。”

    ……

    于笙把手揣進(jìn)口袋里，看了他一眼。

    這人好像總是能隨時(shí)隨地的欠揍。

    然后在不經(jīng)意的時(shí)候,忽然就蹦出來一些莫名撩人的話。

    尤其是這個(gè)人本人又每次都顯然意識(shí)不到這是在撩人，還在很高興地圍著他轉(zhuǎn)：“怎么樣,假批下來了嗎？”

    “批下來了。”于笙點(diǎn)頭,“我們校長(zhǎng)說了,除了不準(zhǔn)跟隔壁省示范的兔崽子一起玩兒，去干什么都行。”

    靳林琨：“……”

    于笙走得快，回頭看了他一眼：“怎么了？”

    沒能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的靳林琨快走了兩步,清清嗓子，努力試圖在被校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格約束的男朋友身邊給自己創(chuàng)造一個(gè)合理存在的位置：“你們班同學(xué)現(xiàn)在想補(bǔ)英語嗎？用不用我?guī)兔Γ俊?

    他的腦子轉(zhuǎn)得很快，繼續(xù)發(fā)散思維：“或者我可以假裝園藝工人？替你們學(xué)校修剪一下花花草草……”

    于笙忍不住提醒：“我們校長(zhǎng)已經(jīng)去你們學(xué)校打架了，你再刺激他，明天你們學(xué)校可能就被踏平了。”

    靳林琨大概也意識(shí)到了自己并不適合這種藝術(shù)創(chuàng)造類的工作，摸摸鼻尖，暫時(shí)遺憾地放棄了有關(guān)成為園藝師的理想。

    于笙到了教學(xué)樓下就沒再走，給段磊發(fā)了條短信。

    靳林琨還是頭一次見到這種操作，好奇地跟在邊上，仰頭仔細(xì)看了看。

    三中同學(xué)們逃課早逃出了一套熟練配合的技巧，沒站幾分鐘，樓上窗戶就被謹(jǐn)慎推開，一個(gè)書包被飛快地扔了出來。

    于笙往前走了兩步，穩(wěn)穩(wěn)撈住了書包：“不準(zhǔn)學(xué)。”

    靳林琨剛被同學(xué)們無窮的創(chuàng)造力震撼，在備忘錄上記到一半，有點(diǎn)失落：“不能學(xué)嗎？”

    “……”

    簡(jiǎn)單想象了下隔壁規(guī)規(guī)矩矩的省示范學(xué)生往外扔書包的樣子，于笙按按額頭，決定在兩所學(xué)校的戰(zhàn)火進(jìn)一步升級(jí)之前未雨綢繆：“不能。”

    段磊他們收拾書包的動(dòng)作快是快，就是總會(huì)丟三落四的忘這忘那。于笙拉開書包，簡(jiǎn)單檢查過里面的東西，抬頭看了一眼靳林琨，輕抬了下嘴角：“你英語多少？”

    靳林琨目光亮了亮，“148，他們要不要學(xué)？”

    “他們不學(xué)。”于笙看了看班群，盡職盡責(zé)地給他轉(zhuǎn)述，“他們已經(jīng)被試卷講評(píng)榨干了最后一絲精力，需要回血一段時(shí)間，再來接受新知識(shí)的洗禮。”

    靳林琨有點(diǎn)失落地輕輕嘆了口氣，正準(zhǔn)備再仔細(xì)尋找一下有關(guān)校園外賣、傳單發(fā)放之類的兼職，那只慣常有點(diǎn)兒涼的手已經(jīng)直接塞進(jìn)了他的掌心。

    “他們不學(xué)，我學(xué)。”

    于笙板著嘴角，把那一點(diǎn)兒弧度壓下去：“靳老師，有時(shí)間嗎？”

    ……

    被嚴(yán)格禁止和隔壁省示范兔崽子一起玩的小兔崽子很聽話，確實(shí)沒有和對(duì)方一起去玩兒。

    “別這么高興。”

    考慮到畢竟還在三中范圍內(nèi)，于笙把人往身邊拽了拽，重新提醒他，“我們是去電影院學(xué)習(xí)的。”

    靳林琨唇角的弧度壓都?jí)翰蛔。芘浜系攸c(diǎn)頭：“學(xué)習(xí)好，我愛學(xué)習(xí)。”

    兩個(gè)人走得近，牽不牽手離得遠(yuǎn)了也看不清。于笙原本只是想拉一拉手哄哄他，看著他的高興勁兒，還是沒把手立刻抽出來。

    看電影適合走正門，靳林琨牢牢攥著男朋友的手，高高興興走了一路，居然一個(gè)人都沒碰到。

    “還沒下課，能自由活動(dòng)的老師基本都跟校長(zhǎng)去你們學(xué)校打架了。”

    于笙知道他在想什么，掃他一眼：“能不嘚瑟嗎？”

    “不能。”靳林琨：“我家小朋友聯(lián)考第一。”

    他說這句話的語氣太認(rèn)真，于笙被他牽著手，心里忽然輕輕燙了一下。

    主任為什么會(huì)給靳林琨發(fā)短信，于笙其實(shí)很清楚。
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