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    繞了一圈，也沒能想出合適所有人上場的節目形式來。

    “我覺得吧，這個活動主要還得看臉。”

    夏俊華叼著筆思考：“根據我多年的文藝匯演經驗，只要長得好看，站在臺上現場刷題都可能得到評委們的一致好評。”

    岑瑞對這一點很贊同：“而且只要有兩個人在前面吸引注意力，我們就能在后面設法劃水。”

    ……

    眾人的視線在于笙身上落了一會兒，又不約而同轉向了教室的另一個角落。

    “你這么一說，我忽然覺得琨神跟笙哥兩個人站在臺上，我們的勝算好像就有了。”

    丁爭佼有點心動：“笙哥會鋼琴，要不問問琨神有什么才藝？不管是什么，咱們全力配合——”

    被迫拉過來幫忙、一邊刷題一邊旁聽討論的于笙終于抬起頭：“他會管風琴。”

    “……”

    一片安靜里，丁爭佼依然不舍得放棄，試圖提出建議：“或者——我們可以演管風琴……”

    七組第一次全體會議進入了死胡同。

    接下來的兩天，討論的內容都依然沒能從死胡同里繞出來。

    在梁一凡的帶領下，敢來最后一排聊天的人一點點變多。為了能夠討論出合適的表演形式，幾個主要的節目組織負責人都鼓起勇氣，在組長丁爭佼以身作則的帶領下，利用課余時間圍到了兩位凝聚全組希望的大佬旁邊。

    “琨神，我就想不通。”

    岑瑞也抱著本書蹲在桌邊，忍不住提問：“是什么讓你決定學管風琴的，是理想嗎？是信念嗎？”

    夏俊華跟著湊熱鬧：“是對樂器之王的致敬和古典音樂的熱愛追求嗎？”

    一個本身就有幾間房大、幾層樓高，稍微霸氣點能霸占整個教堂的樂器，究竟是怎么學的，七組同學都暗中討論了挺長時間。

    最后在副組長孔嘉禾同學“只要還有人演奏一種樂器，這種樂器就一定有辦法學習”的無懈可擊的理論下，才終于基本打消了琨神只是因為不想參與集體活動，隨便編了個才藝的猜測。

    靳林琨最近已經挺親和，也會和同學們多聊幾句，聞言放下手里的筆：“為了能不總是被叫上去表演才藝。”

    丁爭佼：“……”

    夏俊華：“……”

    “……”

    特長是口琴的岑瑞愣愣聽著：“臥槽，我居然有一點心動。”

    “小聲點。”丁爭佼壓低聲音提醒他，“笙哥睡覺呢。”

    昨晚剛從刷題切換到背書，于笙腦子里轉了半宿的歷史年表，沒怎么睡好，正趴在桌子上補覺。

    這種有人說話、又不算太吵的環境天然就挺催眠，于笙睡了半節活動課，這會兒還沒醒。

    一群人的聲音都自覺壓得不能再低，看著他們琨神放下筆說了句話，就又轉過身，替桌上趴著的人往上輕輕抻了兩下披著的外套。

    于笙半張臉埋在手臂里，察覺到肩上的動靜，蹙了蹙眉，抬手想要扒開。

    靳林琨一點兒也不著急，很耐心地握著他的手送回去，把衣服整理好，在背上輕拍了兩下。

    察覺到熟悉的力道，于笙原本想要撐胳膊坐起來的力道就跟著緩了，又趴回去，釋開眉峰繼續睡。

    “……哇哦。”

    岑瑞忽然有點不知道該發表什么感慨：“右手定則的夏俊華同學，你這次有什么感想嗎？”

    夏俊華：“別說話，我需要整理一下思路。”

    董玨：“我開始想睡覺了，真的，上課睡覺這么幸福的嗎？”

    梁一凡看習慣了，對這種畫面早已見怪不怪，睥睨地掃了一眼這群沒見識的同組同學，從容地擰開保溫杯喝了口水。

    被眼前畫面刺激得不輕的七組同學們正在你一言我一語抱團取暖，唯一沒參與進來的丁爭佼來回看了一會兒，猶豫著開口：“琨神，我聽說會彈管風琴的話，至少一定要有鋼琴基礎……”

    靳林琨點點頭。

    丁爭佼敏銳地抓住了腦海里一閃而過的念頭：“你和笙哥可以——可以四手聯彈嗎？”

    于笙有四手聯彈的琴譜，但是都在家，得回家里拿一趟。

    在討論這一步計劃的時候，孔嘉禾試圖提出市里書店就有賣琴譜的，相比之下買一本新的要比坐大巴車去臨市拿更加節省人力和物力，被所有人齊心協力捂著嘴按了回去。

    “可以當然是可以。”
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