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    劉封從曹綾處得知甄宓南下的消息，心中很是驚訝。

    曹丕為了拉攏自己，竟然遣了甄宓前來，也算是花了大血本了。

    從曹操、劉備的輩份論，劉封和曹丕是同一輩人，相對應的，甄宓和劉封其實也應是同一個輩份，只不過，甄宓的年齡比劉封要大一些而已。

    從曹綾這一層關系論，甄宓又是劉封的岳母，當然，曹綾只是妾室，甄宓這個岳母也只是口頭上的，當不得數(shù)。

    在復奪了荊州之后，劉封已經(jīng)感覺到，他的影響力日漸增強，已經(jīng)能夠影響到魏蜀吳三國朝堂的政策變化。

    甄宓沒有被賜死，這也證明了，劉封可以憑籍自己的實力，影響到曹丕的決策。

    這是一個好消息。

    它代表了蜀漢的弱勢地位已經(jīng)被劉封改變。

    當然，要想有很大的影響力，劉封還需要做得更多。

    國之大事，在祀與戎。

    祀是祭天祭祖宗，戎是戰(zhàn)事。

    打仗靠什么？

    不是靠似是而非的推斷，而是精準的計算，比如軍隊的日行里程，每日的糧秣消耗，敵我雙方的兵力對比等等。

    這些都應歸屬于數(shù)學的范疇，但很不幸的是，數(shù)學這一門課，在中國歷史上的地位并不高，這是由于國人的思維停留在解決實際問題層面，缺乏邏輯學科的支撐，進一步發(fā)展存在障礙。

    而體現(xiàn)到語言文字層面，就是數(shù)字的表述上與西方阿拉伯簡化數(shù)字不同。

    考慮到這一點，劉封決定在師范學校的課程安排上，開設一門《蒙學算經(jīng)》的新課程。

    授課的老師也已經(jīng)找到，江東吳郡人趙爽，這人是陸績的同鄉(xiāng)，在歷史上是和劉徽齊名的數(shù)學家，編寫過《勾股圓方圖注》，注釋過《周髀算經(jīng)》。

    讓人感到可惜的是，趙爽和劉徽一輩子只是底層的小官吏，沒有被魏吳朝堂重用。

    孫權瞧不上趙爽，給了劉封挖角的機會。
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