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    陳子平邁步走進了輔導員的屋子里。

    目光第一時間就被那個幾乎和整面墻壁般高的大書架。

    只見書架上頭塞滿了各種金融系專業(yè)的書籍。

    暗示著李輔導員的學富五車、知識淵博。

    陳子平隨即又把目光投向了公寓內的其他地方。

    發(fā)現(xiàn)沙發(fā)茶幾飯桌之類的家具都是有些年頭的樣子。

    看樣子，李輔導員的經濟情況雖然談不上窘迫，但是也并不寬裕。

    與此同時，李老師也笑呵呵地從廚房里頭端出來幾盤紅燒肉、鹽焗竹筍之類的菜肴。

    “來來來，就當在自己家里一樣，千萬不要客氣哈。”

    “筷子在廚房進門右邊，自己過去拿一雙回來坐下吃，別拘禮！”

    陳子平笑著連連擺手推辭說道：

    “真的，我都吃完晚飯了李老師，我來可不是為了蹭您的飯的。”

    見陳子平再三推辭，李輔導員也沒再勸他。

    坐下來一邊吃飯一邊和陳子平聊起了天。

    陳子平也不急著闡述今天的來意。

    而是先說了一些班級里同學之間的有趣新聞。

    李老師一邊聽一邊哈哈大笑，不時做出幾句點評和總結。

    等過了半個小時左右，估摸著氣氛已經差不多到位了之后。

    陳子平這才開始說起了今天真正的主題：

    “對了李老師，最近有個事我想和您說一下。”

    “我這不是有些認識的朋友要做生意缺人手嘛，我就想也幫扶一下咱們學校內家庭條件并不是很好的同學們，幫助他們勤工儉學，甚至是邁出創(chuàng)業(yè)賺錢的第一步。”

    “所以我今天去宮商局注冊創(chuàng)辦了一家經銷公司，今天下午已經和咱們學校不少學生談好經銷商加盟創(chuàng)業(yè)的協(xié)議了……”

    陳子平先是把事情換了個口吻和角度和李老師介紹了一遍。

    其實這事情本就是陳子平自己不夠人手賣貨。

    想要發(fā)動借助學校眾多學生的力量，來幫自己賣貨賺錢。

    但是此時被陳子平換成這種角度說出來。

    倒變得好像是他在幫扶提攜同校同學們創(chuàng)業(yè)一般了。

    以這樣的角度說出來給輔導員聽。

    頓時讓輔導員心里頗為贊賞！

    對陳子平的行為更是贊不絕口、不斷鼓勵！

    眼看著“火”已經燒得差不多了，陳子平這才說出了自己的最終目的。
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