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    有什么了不起？

    呵呵！

    真是好大口氣。

    咱們承認咱們是老了，這些課題都是為了拿獎而存在的，創新性不好，沒多少含金量。

    可是。

    你也太不把咱們放在眼內了吧！

    咱們老一輩努力了幾十年，參加過科創賽比你吃飯次數還多，你一個毛頭小子，怎么敢口出狂言。

    “哦！”

    “何同學，你真是天才呀！”

    “既然你看不起老師的課題，不知道你有沒有好的課題，說出來給老師聽聽?！笨苿摻M組長忍著怒火，陰陽怪氣地開口。他心里暗暗決定如果對方說不出所以然來，就批死對方。

    叫班主任。

    不。

    應該是叫家長。

    ……

    呵呵！

    何從良干笑一聲，沒有回復科創組老師的話，而是拿出手機，點開購物app。在搜索框上面輸入3d打印點擊搜索，然后屏幕上就顯示了一排3d打印機的鏈接。

    3d打印999包郵。

    3d打印diy模型。

    3d打印手工教學。

    ……

    各種各樣的3d打印機應有盡有，只要網購回來，自己微微改裝一下就是成品了。

    “老師?！?

    “你來看看3d打印機在網上一抓一大把，你想要什么功能都有，我實在看不出你的有什么特別之處。”

    “還有這個數控氣壓式骨科牽引器……也只不過是復雜點的液壓機械手臂，一樣表現平平，創新力不足。”

    “還有這個……這個……全是這樣?！?

    “老師?！?

    “你提供的課題就這？”

    ……

    就這？？？

    這……

    被何從良質問，年過三旬的科創組組長頓時羞惱成怒。

    你管我的3d打印機怎么來的，能拿獎就行了。

    特么！

    你跟我談創新？

    你行你上呀！

    ……

    然而。
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