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    假期第十五天,??言思慕的補(bǔ)課小老師換回陳默。

    陳默主動(dòng)提出幫她補(bǔ)習(xí)，言思慕哪里還忍得住？給學(xué)霸老師一個(gè)緩沖過(guò)程，她就拿出提前備好的報(bào)酬,??表示自己不再需要補(bǔ)習(xí)。

    曲明易問(wèn)她是否哪里做得不好，她委婉的道明緣由，曲明易追著表示可以根據(jù)她想要的教學(xué)方式改正。

    不知真聽不懂還是裝聽不懂，言思慕從來(lái)沒(méi)想過(guò)學(xué)霸竟也如此難纏，她心中堅(jiān)定的認(rèn)知很少改變,??曲明易不適合做老師，至少目前不合適,??沒(méi)必要再浪費(fèi)雙方時(shí)間。

    之后兩天，她跟陳默各自處理自己的事,??再見已是八月。

    陳默帶著資料書門時(shí),??言思慕縮在大熊懶人椅，一手斜舉,??另一只握著手機(jī)準(zhǔn)拍照。門口敞開著,??入眼就看樣畫面。

    “篤篤——”

    他刻意敲門發(fā)出響動(dòng)引言思慕注意。

    那人瞥頭瞄一眼又轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)拍：“你來(lái)啦，進(jìn)來(lái)吧。”

    “怎么不關(guān)門？”他開口質(zhì)問(wèn)，言思慕隨口答：“你不是要來(lái)么？”

    “之前也樣？”陳默蹙眉頭掃視四周,??抱書的手指逐漸握緊。

    回想言思慕在他面前隨性的模樣,??幾乎不敢想，剛離開那個(gè)學(xué)霸是否曾見過(guò)。

    “哪個(gè)之前啊？”言思慕抬頭。

    陳默沒(méi)再說(shuō)話。

    早已習(xí)慣他的性子，言思慕?jīng)]覺(jué)哪里不勁，自己從舒適的懶人椅爬來(lái)，蹦兩腳跳陳默身邊，雙手遞過(guò)去：“看看我的新美甲。”

    陳默垂下視線去看。

    粉色美甲點(diǎn)綴著迷你的白色五瓣花,??言思慕膚色白凈，手指修長(zhǎng)，搭配什么好看。

    “姑姑又送我一套美甲工具，我自己試下，看怎樣？”她跟姑姑關(guān)系好，姑姑心態(tài)年輕，最喜歡安利些充滿少女心的東西，每次遇有趣的不忘給她備一份。

    陳默問(wèn)：“不嫌麻煩嗎？”

    “你人會(huì)不會(huì)說(shuō)話。”言思慕舉手指面他，“你要夸好看，我高高興興跟你分享，你順著我夸就行。”

    陳默：“違心也要夸？”

    “違心？陳默你什么審美，難道不好看嗎？”言思慕掄拳頭，大有一種敢說(shuō)不好看就要你好看的威脅意。

    “好看。”他答。

    “還差不多，來(lái)，我們一學(xué)習(xí)吧。”她擰來(lái)擰去不過(guò)就為索要一句好聽的話，很容易滿足，很容易快樂(lè)。

    書桌早已擺學(xué)習(xí)資料，言思慕一邊翻頁(yè)一邊跟他匯報(bào)前幾天跟著曲明易學(xué)習(xí)的進(jìn)度，“其實(shí)中間還有點(diǎn)迷迷糊糊的……”

    她小咕囔著，手旁的試卷被陳默一把按住：“沒(méi)關(guān)系，我們重新開始。”

    手掌落下那刻沒(méi)注意距離，不偏不倚壓言思慕張開的小拇指。

    皮膚接觸的溫度刺得言思慕心神一晃，心口像被鼓錘敲一下，陳默迅速離開，快得讓她抓不住那種縹緲的感覺(jué)就已經(jīng)降落地面。

    陳默抽出筆記本擺在她面前，又是新一期學(xué)習(xí)計(jì)劃，他有備而來(lái)，根本不需言思慕操心。

    堂課進(jìn)度拉得快，言思慕學(xué)來(lái)吃力，陳默反復(fù)兩次的題目延伸出新的考題，她又做不出來(lái)。

    “類型的題的確有些難，要多練習(xí)思考，光套用公式不行。”

    “唔，我再想想。”腦子卡在那里轉(zhuǎn)不過(guò)彎的感覺(jué)讓言思慕心生焦急，雙手滑下桌，搭在膝蓋緊張吧啦的不知在干什么。

    “別著急。”耳邊傳來(lái)少年從容的安撫，不知什么時(shí)候，連嗓音已褪去青少年稚氣，變得更具磁性。

    言思慕又一次發(fā)現(xiàn)陳默性格“沉默”的好處，不愛說(shuō)話，也不容易急躁，又穩(wěn)又緩讓人安心。

    經(jīng)過(guò)兩人堅(jiān)持不懈的努力，言思慕終于學(xué)會(huì)變通思考，后來(lái)陳默自己寫出兩道題考她，過(guò)程基本沒(méi)錯(cuò)。

    一天時(shí)間過(guò)半，言思慕果斷按下按鈕讓椅背傾倒，往后仰躺放松，　“好累啊，比音樂(lè)課還累。”

    “真想考景大？”

    “當(dāng)然。”

    陳默沉吟：“景大的音樂(lè)系不錯(cuò)。”

    理論，大覺(jué)得她應(yīng)該主攻音樂(lè)，考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，言思慕卻有自己的想法。

    景大屬于綜合類大學(xué)，相較于某些音樂(lè)學(xué)院水平反倒更厲害些。當(dāng)然也有著名的音樂(lè)學(xué)院更加專業(yè)，但那并不是言思慕現(xiàn)在的目標(biāo)。

    “其實(shí)我沒(méi)有你們那種遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，你知道我人想一出是一出，之前想學(xué)音樂(lè)就去學(xué)，現(xiàn)在想在高考取得好績(jī)就去考……總之，看情況吧。”

    她不甘于平淡，但也沒(méi)有把某件事情當(dāng)做夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信仰，喜歡的時(shí)候竭盡力，不喜歡就放棄，樣的人生最舒坦。

    雙手墊在腦后，言思慕優(yōu)哉游哉閉眼休憩，交疊的手指互相摩挲忽然感覺(jué)哪里不勁？

    手指松開舉身前一看，言思慕表情突變：“我的指甲！”

    不知道什么時(shí)候手賤把大拇指貼的五瓣花扣掉，美甲中間出現(xiàn)一道缺口，難看死。

    “我的新美甲！”言思慕捏著手指心疼不已。

    工具還在房間沒(méi)來(lái)得及收，會(huì)兒又得用。舉著磨指甲砂條不知如何下手，女孩子那點(diǎn)愛美的小心情一般人理解不。

    “我來(lái)試試？”陳默知她是舍不得破壞自己的“作品”。

    “你會(huì)嗎？”言思慕升希望。

    “你教我。”潛臺(tái)詞就是不會(huì)。

    言思慕自己的作品下不去手，當(dāng)真把磨砂條遞過(guò)去，避開眼不看。

    兩雙溫?zé)岬氖钟|碰，言思慕緊抿著嘴巴，那種奇異的感覺(jué)又來(lái)。陳默要替她磨大拇指的指甲，寬厚的手掌能她整只手覆蓋裹住，在陳默即動(dòng)手那刻，言思慕突然縮回手。

    猝不及防的抽離讓陳默感詫異。

    “我，我自己來(lái)。”話仿佛沒(méi)底氣，音虛不少。

    意味深長(zhǎng)的注視她幾秒鐘，陳默最終東西還回去。

    磨砂條一搓，漂亮的指甲花變糙，功抹掉心頭那點(diǎn)不舍，言思慕熟練地開始操作后續(xù)卸美甲步驟。

    弄完最后一步抬頭發(fā)現(xiàn)陳默一直盯著邊，猝不及防視片刻，她丟下拋光砂條，“看什么看？沒(méi)看過(guò)美女卸指甲嗎！”

    兇巴巴的語(yǔ)氣沒(méi)有一點(diǎn)威懾力，像奶貓伸出粉嫩嫩的爪子故意嚇唬，殊不知在別人看來(lái)跟賣萌無(wú)異。

    陳默轉(zhuǎn)身背，沒(méi)看后面的言思慕重新?lián)鞉伖鈼l一下一下在指甲輕劃。

    她抿著唇瓣，像是用力鼓腮幫，紅臉頰。

    解一個(gè)人需要時(shí)間，一個(gè)人動(dòng)心需要契機(jī)，而言思慕確定自己喜歡認(rèn)識(shí)十多年的男生只是在一個(gè)非常平凡的下午。

    午后的陽(yáng)光令人困倦，言思慕手握著筆親眼看文字逐漸在眼中變模糊，最終還是無(wú)法抗拒周公召喚趴桌閉眼睛。

    “言思慕。”陳默試圖提醒她，“言思慕，困就回房間休息。”

    “我就睡一會(huì)兒……”她咕囔兩不肯再動(dòng)。

    明媚的陽(yáng)光忽然變得礙眼，陳默抬頭望窗戶。
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