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    陳默糾：“不是你，是員工宿舍。”

    這是媽媽告訴的原話。

    言思慕不在意這些細節區別，雙手按在桌邊樂得扭起肩膀，“太好了，以后咱們就以一起上學。”

    由于某個生活幸福的小朋友同情心泛濫，這兩年多次對“小憐”陳默伸以援手，理所當然成為陳默在幼兒園最好的朋友。

    陳母帶著兒子搬天，言思慕興高采烈跑去幫忙，惜她人小力氣小，拎東費勁，旁人不舍得讓這位小祖宗操勞，半哄半搶的拿走她手中之。

    言思慕并不在意，邁著輕快的步伐跑去找人，跑到樓上發現要找的人在樓下，她揚聲一喊，使勁揮手跟樓下的人打招呼：“陳默。”

    樓下的母子二人不知說了什么，陳默邁上樓梯來到她面前，言思慕頓時露出笑臉，拉著往另一邊走。

    走廊左側敞開的被推開，言思慕指著里面煥然一新的布景，興奮跟介紹：“以后你就睡這兒。”

    房間里的具簡單樸素，床、衣柜、書柜，還有些置放件的東，除此之外沒有其。

    但，單單就這些，比以前住的地方好過不知多少倍。

    耳邊傳來言思慕念叨不停地聲音，想起母親叮囑過的話，惜字如金的陳默努力回應她每句話。

    言思慕比一般小朋友更吵，像只嘰嘰喳喳的小麻雀，要接上她每一句話，還真有些累。

    “言思慕，謝謝。”最終，陳默把她叫住，鄭重其事致謝。

    言思慕緊盯著看，覺得陳默嚴謹的模像個小頭，噗呲一聲笑出來：“叫我悄悄就以了，我人朋友都這么喊。”

    因為從今往后，們就算是鄰居啦。

    一個稱呼的改變對小朋友來說不難，還記得母親叮囑過，不要違背言小姐的意思，既然言思慕讓喊，就改口：“悄悄。”

    過一會兒，兩個小朋友回到樓下，言思慕想一出是一出：“陳阿姨，我要帶陳默去我玩，行嗎？”

    陳母下意識想拒絕，又怕初來乍到惹得主人不高興，連忙改口：“當然以。”

    言思慕歡歡喜喜帶著自己的好朋友出，一邊走邊給陳默加強記憶點：“從這里直走然后會看到一顆大樹，左轉，經過三個路燈再往后……陳默你記性么好，下次什么時候想找我玩就以自己來。”

    男孩默默記下，在往后年的日子里，除邀請或做事之外，從未主動踏足過。

    天言思慕帶參觀一棟房子，陳默卻覺得自己見到一個漂亮的新界，里有花有山水，從來不知道一個能容納這么多東。

    跟隨言思慕走在路上，陳默仿佛踩在柔軟的云端，輕飄飄的不真實。望著個女孩，第一次意識到自己如此渺小。

    從言出來，陳默都是恍惚的，回到“宿舍”勉強找回一絲真實感。

    在這之前跟母親住的小屋常年陰沉，每到雨季濕氣都會從地板里滲來，這個明亮新幾乎讓不敢去回想過去。

    言思慕親自把帶回去，她永遠是人未到聲先至：“陳阿姨，我們回來啦。”

    聽到女孩活潑的聲音，陳母忙不迭上前問候，言思慕隨意擺手，“不啦，我要回吃飯。”

    若是客人來中竄，聽到這句話必然是要客氣留人吃飯的，換作們卻不能。

    小公主要回用餐，陳母自然不敢留。

    臨走前，言思慕特意跟陳默道別，在母親的注視下，陳默同與她道別，喊出聲“悄悄”。

    聽到兒子對言思慕的稱呼，陳母臉色微變。

    等言思慕離開，她立即將兒子拉到一旁，嚴厲教育：“陳默，沒規矩，你剛喊她什么？”

    “她說自己的小名叫做悄悄。”陳默反駁。

    是言思慕讓這么稱呼，是母親讓聽話，照做，不知怎的又犯錯。

    “小名小名，是親近人的稱呼。”陳母壓著嗓音，眼底滿是隱忍。

    早在上崗之前她特意打聽過在言干活的注意事項，聽到“悄悄”這個名字時不知是誰，就多問了一嘴，曉得是言思慕的小名，里除了父母哥哥，旁人沒誰能這么稱呼她。

    小孩子肯定不介意，她們大人就必須提點著，這要是讓主人知道，指不定以為們故意攀附去哄騙小孩。

    “她是言千金小姐，喜歡跟你做朋友是你的運氣，你卻不能像她一所顧忌知道嗎？”言小姐能夠隨心所欲，們卻不能得意忘形，“言小姐現在喜歡你，你要表達感謝，要認清身份恪守禮儀懂分寸！”

    嚴肅刺耳的語言激得陳默臉色白一陣紅一陣，咬牙道：“是她說，要跟我做朋友的。”

    “默默，媽媽沒本事，現在言好心資助你上學，還給了媽媽一個工作的機會。”回想起這一路走來的經歷，陳母眼角落淚，摻著萬般奈與辛酸，“有些事咱們不能越距啊……”

    當媽的誰不希望自己的孩子驕傲自信，們跟言是不能比的，如今能有個安穩的工作溫馨的小全靠言，說句施舍不為過。

    吃過苦頭，陳母更覺得現在的生活來之不易，她必須教導兒子謹言慎行，萬不能犯錯。

    陳母半蹲身體緊緊抱住兒子，似像承擔的委屈，又必須迫使自己狠下心腸：“默默，你聽話一點，好嗎？”

    半響，喉嚨里擠出不太常的聲音：“我知道了。”

    男孩緊抓著衣擺，洗舊的布料在手里揉皺。

    兜兜轉轉，對言小姐的稱呼又變回言思慕，這的日子持續到陳默高中畢業。

    年，16歲。

    九年義務教育期間，陳默兩次跳級，憑著過人天賦勤奮取得好成績被景大破格錄取。

    里擺著各種學習類競賽的獎狀獎杯，這些都是憑自己堅持不懈的努力獲得的成就，是保送景大的助力。

    陳默收到錄取通知書天，言思慕舉著它反復看，最后望天長嘆：“聰明的人么多，為何其中沒有我。”

    要是陳默一個人就罷了，偏偏她的雙胞胎親哥哥跳級，在她一腳踏入高中校時，哥哥已經成為大學生。

    這倆是在搞競爭嗎？一個比一個飛得快！

    夾在中間的她小心靈受到傷害。

    從小到大都保持著分自信的言思慕突然打雞血似的開始學習，發憤圖強，勵志要跟們的步伐考上景大。

    她堅持了兩天就歇菜，抱著媽媽的胳膊叫囔囔：“一個人學習好沒意思。”

    司婳誠心建議女兒：“你需要學習氛圍的話，以報個暑期補習班。”

    “no！no！no！”言思慕舉手比x。
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