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    莊老困惑地眨了眨眼，然后在沈詔的主動讓位下，也將耳朵貼在門上聽了起來。

    半晌后，莊老站回原位，百思不得其解地搖了搖頭：“搞不懂。”

    終究是老了啊，完全跟不上年輕人跳脫的思維了...

    “我看他就是在瞎搞，說什么提升15%的藥效，而且還是兩種截然不同的藥劑，這怎么可能嘛！真能吹。”

    沈詔神情不悅地抱怨道，“幸好當初老師您沒答應把他特招進咱們實驗室，不然養著這么個裝神弄鬼的小神棍，當真是有辱門風?！?

    雖然他還在讀博，不過因為有著高級培育師的執照，所以閑暇時也會進行一些兼職。

    也因此，在見慣了各種無腦甲方的奇怪要求后，性格方面變得沉穩了許多，不會輕易由于一些小事而跳腳。

    但...

    一想到身為優秀科研人才的自己，剛剛居然被這么一個不著調的高中生給肆意使喚，那股憋屈就讓他氣不打一處來。

    “不要這么激動，都跟你說過多少次了，不管遇到再大的事，也得做到處變不驚?！?

    莊老伸手輕輕拍了拍他的肩膀，訓誡道，“反正咱們是按他提的要求做事，怎么折騰都是他的自由...”

    盡管他嘴上這么說，可心里卻是忍不住一陣嘆息。

    因為對于這個名為江一帆的少年，他原本是很看好的，想法很大膽，富有創造力。

    先前指導其進行完全陌生的藥劑制作時，能看出這孩子的基礎不太牢，好在不太笨，學習能力尚可。

    只是...

    在經歷了‘將兩種藥劑的藥效提升15%’的狂言，以及現在這么一出后，印象實在是大打折扣。

    這也正應了業內那句老話——‘天才常有，大師不常有’。

    如果沉不下心，就注定不可能在學術方面有大成就...

    ...

    洗手間外。

    “鴉鴉，幫我轉達參娃娃，等我將這兩管倒出來的時候，它就立即釋放‘再生術’?！?

    江一帆手中將兩管藥劑懸在一個培養皿上方，對鴉鴉說道。

    是的，‘初級萬能藥引’制作過程的最重要一環，便是讓木系妖靈，對已經處理好的藥材施展‘再生術’。

    更準確點來說，其實‘初級萬能藥引’早就已經制作完畢了，所謂的最后一環，只是將‘藥劑’與‘萬能藥引’進行‘融合’罷了。

    做一個不恰當的比喻：

    如果說，目前學界提升藥劑效果的思路，是考慮怎么將一棵樹培育得更高。

    那么萬能藥引的原理，則是先將樹砍掉一截，然后再‘嫁接’一棵樹上去。
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