第(1/3)頁

    “我這是...來到了平行世界？”

    這段記憶的出現，讓江一帆忽然明白了自己的處境。

    除了200年前的那個歷史分叉口外，其余的世界歷史都和以前印象中的一模一樣。

    父母還是那對父母，基友還是那些基友，就是與他們相處的回憶中，多了一些妖靈的身影存在。

    比如，在第一縷朝陽出現后，仰天打鳴的不是大公雞，而是頭頂上燃燒著一團火焰的火屬性妖靈‘陽鳴雞’。

    再比如，農村家畜界的惡霸也不再是大白鵝，而是用力扇動翅膀、能夠制造出一陣旋風把小孩吹起的風屬性妖靈‘鼓風鵝’

    當然，最大的變化還當屬江一帆的學習成績，竟然從原先的年級正數第三，變成了倒數第三...

    以及，再也玩不到《妖靈世界》這個有著光怪陸離世界觀的游戲了。

    “話說，為什么我在這個世界會是年級倒數第三呢？”

    心里感到巨大落差的江一帆，郁悶地翻動身前的那本《妖靈生物學》。

    翻了幾頁之后，看到了一張關于電氣鼠的解剖圖，上面有著一段與之相關的講解：

    【在電氣鼠的肺部中，布滿了密密麻麻的顆粒狀肺泡。

    這些肺泡很特殊，具有很高的彈性；如果有足夠的食物攝取，那么便會有大量能量轉化為類似脂肪的物質儲存在其中，使得肺泡增大，令電氣鼠的體型看起來格外圓滾。

    值得注意的是，一般情況下，電氣鼠釋放的電擊都為直流電。

    但如果電氣鼠食物來源中，有著像‘電氣果’這類富含鐵質或磁化物的食物，那么便能夠發出交流電，當做行走的插座使用。】

    在這段講解之下，還跟著一道課后例題：

    【電氣鼠所釋放的電流，是直流電還是交流電？】

    【a、直流電    b、交流電    c、根據攝取的食物來源而定】

    【答案】c

    “破案了，變成年級倒三不冤枉...”

    滿是挫敗感的江一帆，將臉埋到了桌上。

    良久之后，他忽然想到什么似的，猛地抬起了頭。

    ‘嘩——’

    只見其手掌快到模糊地將書本翻到了前一頁，視線快速掃視間，停留在了某一行字上：
    第(1/3)頁