第(2/3)頁(yè) 他也不訓(xùn)斥,回頭帶著牧歡進(jìn)了這一排頭一間屋子。 里面一個(gè)二十幾歲的教員,正在看著一群十三四歲的少年寫字。 見(jiàn)了柳修然急忙過(guò)來(lái)行禮:“院長(zhǎng)。” “于陶,這是牧歡,從今日起他便在你這里學(xué)習(xí)?!? 于陶出身卓靈于家的旁支,在這里擔(dān)任教員的,大多都是像他這樣的身份。 書讀的不差,但朝廷的職位只會(huì)留給主家子弟,庶子旁支的,便只能來(lái)?yè)?dān)任教員,又或是幫家里打理生意。 因此,當(dāng)教員的,大多都是在混日子, 反正不管這些公子們學(xué)的好不好,前程基本上已經(jīng)被安排好了。 可眼前這位,明顯又不同,平民子弟進(jìn)了書院讀書,還是頭一遭, 于陶對(duì)牧歡沒(méi)什么興趣,但院長(zhǎng)的話又不能不聽(tīng):“既是要在我這里,那便自己去尋個(gè)位置吧,今日先跟著聽(tīng)一聽(tīng)。” 見(jiàn)柳修然點(diǎn)頭,牧歡點(diǎn)頭道謝,拎著自己的小包袱進(jìn)了屋內(nèi)。 一個(gè)教員只教十名左右的學(xué)生,牧歡一進(jìn)屋,一群高矮胖瘦不一的半大小子齊刷刷的看了過(guò)來(lái)。 他眼神迅速在屋里掃描了一下,靠后邊正好有兩個(gè)空位置, 便抬腿走到了最后,隨便尋了其中一個(gè)位置坐了下去。 見(jiàn)別人桌上有書有筆,牧歡也打開(kāi)包袱,拿出了他的紙筆,擺放整齊。 剛剛擺好,于陶便進(jìn)了屋來(lái),柳修然把牧歡送過(guò)來(lái)也就沒(méi)再關(guān)注,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。 “繼續(xù)默寫剛才的字。”于陶說(shuō)完,其他人倒也聽(tīng)話,紛紛拿起毛筆繼續(xù)寫。 牧歡剛來(lái),不知道要寫什么,于陶也不告訴他,只來(lái)回在屋里踱步,檢查其他人寫的字。 見(jiàn)狀,牧歡也鋪好自己帶來(lái)的紙,瞧見(jiàn)屋角有一水桶,便去舀了水磨墨, 想了想,自顧自的繼續(xù)寫起了小說(shuō)。 于陶也不是故意冷落牧歡,他只是心里明白,牧歡只是走個(gè)過(guò)場(chǎng), 剛剛院長(zhǎng)已經(jīng)跟他說(shuō)了,牧歡是得了二小姐的可憐才有機(jī)會(huì)進(jìn)書院。 他都沒(méi)有機(jī)會(huì)往高處爬,像牧歡這樣的出身,努力又有何用? 于陶自己也不愿意浪費(fèi)時(shí)間去教他,之后就打算讓他如同旁聽(tīng)那般, 自己能學(xué)多少便是多少。 教員的無(wú)視,其實(shí)讓牧歡也輕松了許多。 第(2/3)頁(yè)