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    徐正文回去因為酒醉倒頭就睡著了，醒來之后，對于當晚的記憶很恍惚，只記得零星幾句話。

    那些片段在徐正文的腦海中回旋了很多遍，如果真的不喜歡，是不會這么難過的。他如此頹廢，到底是因為劉馳軒給他帶來的壓力，還是別的呢？如果僅僅只是劉馳軒壓迫他，他脾氣也發了，也懟回去劉馳軒了，怎么還不得釋懷呢？

    他真的有那么喜歡嗎？真心喜歡一個東西，是怎樣的感覺？

    徐正文從未經歷過那些，他總是很被動，接著受近乎標準化的教育培養。長這么大，沒逃過課，沒追過姑娘，沒見過山與海，沒下過江與河。他唯一經歷過的出格的事情，恐怕只有近乎于滑稽的高考失敗。除此之外，他的人生就如同流水線上生產出來的產品一樣，簡單快速，標準統一，但沒有任何特點。

    而這一年里他所看到的嶄新世界以一種強勢的姿態入侵了他原本平穩的生活，他充滿好奇，也充滿不安。他本就不自信，在這樣的沖擊之下，更加左右搖擺。

    他羨慕張天琛，因為張天琛可以大膽說出自己喜歡什么，想要得到什么。徐正文不敢，他害怕有后果，害怕自己無法承擔。所以他寧愿像個蝸牛一樣縮起來，只露出一點點觸角，一旦有麻煩了便又縮了回來，讓自己始終處在一個安全的領域里。

    是劉馳軒把他逼到了余地都喪失的處境里。徐正文想要兩全其美，劉馳軒偏不讓他兩全其美。

    盤踞在大腦里的問題又持續發酵了幾天，一日下課后，徐正文負責整理教室，有的同學上課習慣不好，用完的工具收得不仔細，徐正文就一一擺放好。有一臺車的機蓋還開著，他同學走得急，作業倒是完成了，可走線亂七八糟。這不在評定范圍內，只是徐正文看得心煩，就干脆一點一點的理線。

    完事之后，他站直起來，心情才變得不錯。就是這么一瞬間，也不知抓住了心中哪個一閃而過的情緒，原地站了好一會兒，然后雙手撐在車架上，輕輕拍了拍里面的發動機，自言自語地說：“真的喜歡嗎？”

    可惜機器不會說話，它只是平靜地躺在那里。徐正文把機蓋蓋上，走進了駕駛室，雖然沒有駕照，但是并不影響他能讓發動機轉起來，機械的聲音透過金屬板傳到他的耳朵中來。

    每一次學習新的內容，完成之后，他都會這樣試一試，聲音能告訴他很多東西。起初他很擔心自己踩錯了以至于車在教室里亂撞，后來熟悉了，就不怕了。

    他熟悉車上的每一個部件，閉著眼睛都可以把它們拼到一起，他覺得這樣的聲音很悅耳，只有這個時候，他才會有一些放松和滿足的感覺。

    所以，可不可以勇敢?可不可以承認？

    可以嗎？


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