第(2/3)頁

    “張巖師姐確實很厲害?！毙煺恼f，“誰都比不過她?！?

    “是嗎？我可不這么認為?！毙煺勒f，“我覺得你也可以?！?

    “我可不行。”徐正文趕緊搖頭，“我差得遠呢，我當時的成績就很不好，不值一提?！?

    “哥，你有的時候就是太謙虛?！毙煺勒f，“除了父母之外，你是我在這個世界上認識得最久的人，我覺得你有能力做到一切你想做到的事情。”

    徐正文自嘲地笑道：“別開玩笑了，我連高考都搞不定?！?

    “高考又不算什么，而且那是一個意外，人生總會有各種奇奇怪怪的意外發生的?！毙煺啦灰詾橐猓岸遥阆矚g考試嗎？如果不是為了晉級，誰會天生喜歡考試啊。”

    徐正欣又洋洋灑灑講了一堆她自以為是的大道理，徐正文之前屢屢想不通順的問題如今又浮現在心頭——他喜歡考試嗎？

    他應該不算喜歡考試，因為那時候的考試對他而言是一種折磨，一種他無法擺脫又必須面對的折磨，只有通過考試，他才能走去另外一個人生。考試對他而言，是一種工具和途徑。

    好好在家休息了一周之后，徐正文踏上了返校的列車。學校里還有參加其他項目的學生，整層訓練教室都還挺熱鬧的，唯獨他那一間教室，只有他一個人。還有劉馳軒，每天拽個凳子坐在他側面，目不轉定地看著他操作，像是監視犯人一樣。

    比起之前，現在的劉馳軒嚴苛到了變態的地步，只要徐正文稍稍有一點不準確——不是犯錯，而是做得不太準確，或者說，是沒有那么精準，要么就是沒有那么快的診斷出來故障問題，或者看維修手冊看慢了一點，他都會嚴厲地批評徐正文，無論之前的工作做到哪個步驟，也都叫徐正文拆了重新做。

    長此以往，徐正文的神經沒有被打磨得粗糙，反而如同一根橡膠管子一樣，外面起到保護作用的橡膠皮被越磨越薄，逐漸裸露出里面纖細脆弱的神經，劉馳軒的話語就像刺一樣，直接扎在了那些神經上。

    這已經不是之前用“心理壓力”便可形容的感覺，而且始終極度具象化的疼痛感覺，徐正文覺得自己就好像被巴甫洛夫調教過的狗一樣……姑且叫劉馳軒的狗吧，現在劉馳軒只要“嘖”一聲，他就知道自己不合劉馳軒的意了，便直接重來。

    兩個人的這種互動就像彈簧，只要劉馳軒一用力，徐正文就會縮下去一點。很多時候，徐正文根本知道自己哪里做得不好，劉馳軒也從來不解釋，就是讓他重來，重來，反復重來。他本來通過在外面實習漸漸積累起的一點點信心被劉馳軒再一次壓成了粉末，拍拍手，直接揚掉了。

    徐正文開始不斷懷疑自己，明明諳熟并且可以精準操作的各種細節到了劉馳軒口中只有一個“粗糙”二字，還不允許徐正文申訴。這似乎還不夠，劉馳軒還會不斷地壓破他的時間安排。正常比賽是三個小時，一旦劉馳軒發現徐正文兩個小時五十分鐘就能完成的話，那么下一次的終點計時就安排兩個小時五十分鐘。

    徐正文不得不再快一點，只要他快了，總時長又會縮短，這是個不折不扣的惡性循環。

    整個寒假訓練，徐正文都像是沒了魂兒一樣，這與他預期的完全不相符，甚至比自己之前經歷的訓練還要可怕一萬倍。不單單是身體上的極度疲憊，更多的就是精神上的摧殘，這叫他覺也睡不著，飯也吃不好，整個人飄在半空中。

    如果知道問題，那么解決辦法就會有，現在徐正文根本不知道問題在哪兒。是他太菜了嗎？他到底怎樣做劉馳軒才能滿意呢？

    在考學前最后一次訓練中，徐正文為了給自己整個寒假有一個完美收官，全神貫注地進行實戰模擬。劉馳軒每周都會給徐正文安排一次實戰訓練，比賽時間和規格完全按照真實的賽事設置。

    從閱讀維修手冊開始，徐正文就能感覺到自己今天狀態還不錯，直到上手時，他確定這一次一定可以做到一個讓劉馳軒滿意地結果。訓練進展很順利，全部的任務完成后，徐正文看了一眼時間，還有富裕，便摘了手套，開始填寫最后的故障報告。
    第(2/3)頁